Inhoud
Breedtegraad en lengtegraad zijn denkbeeldige coördinaten die plaatsen op aarde helpen lokaliseren. Latitudinale lijnen worden getrokken van oost naar west, waarvan de belangrijkste de evenaar is, die de aarde in twee halve bollen scheidt. Lengtelijnen, of meridianen, worden getrokken van noord naar zuid en kruisen elkaar op de polen van de aarde. De belangrijkste longitudinale lijn is de eerste meridiaan, die loopt door Greenwich, Engeland. Geef vijfdeklassers les in het vinden van specifieke plaatsen op de kaart door activiteiten die hen aanmoedigen breedtegraden en breedtegraden te gebruiken.
Zeeslag
Versterk lessen over lengte- en breedtegraad en vind een exacte locatie met behulp van een zeeslagspel. Verdeel de klas in paren en geef de leerlingen de tijd om te spelen met potloden en papier. Verklaar het educatieve doel van het spel en maak de studenten vertrouwd met de regels. Leg uit dat zij het schip van de vijand eerst moeten laten zinken. Help ze hun schepen strategisch te positioneren, zodat ze moeilijker te vinden zijn. Het doel van het spel is om eerst de coördinaten van de vijandige schepen te achterhalen en ze met zo min mogelijk zetten te laten zinken. Als je de game nog visueler wilt maken, verplaats je de portefeuilles naar de zijkanten van het klaslokaal en teken je dwars- en lengtelijnen met crêpeband over de vloer. Verdeel de kamer in twee grote groepen en geef ze de tijd om onder je toezicht te spelen. Deze activiteit helpt uw leerlingen uit de vijfde klas vertrouwd te raken met rasters.
verjaardagen
Laat uw leerlingen de coördinaten van hun verjaardag vinden. Vraag hen om de maand te gebruiken als breedtegraad en de dag als lengtegraad. Als de verjaardag bijvoorbeeld op 15 oktober valt, zijn de coördinaten 10 graden noord, 15 graden oost. Laat leerlingen hun verjaardagscoordinaten op de kaart vinden. Deze activiteit zorgt ervoor dat studenten meer geïnteresseerd zijn in betrokkenheid bij het onderwerp, omdat het latitudes en lengtegraden persoonlijker en leuker maakt. Vraag hen zich voor te stellen hoe het zou zijn om hun verjaardagsfeestje te plannen op de locatie die wordt aangegeven door de coördinaten.
Aardse wereld
Gebruik een globe om studenten te laten zien hoe de aarde wordt verdeeld van oost naar west en van noord naar zuid. Plak horizontaal een gekleurd lint over de hele wereld om de evenaar te demonstreren en een ander lint van verschillende kleuren om de eerste meridiaan te demonstreren. Leid de globe door de kamer en geef elke student de tijd om het te observeren. Laat ze de andere breedtegraden en lengtelijnen zien en leg uit hoe locaties moeten worden gespecificeerd. Verdeel de klas in paren en geef ze de opdracht om vier steden te vinden. Dit geeft studenten praktische geografische kennis en is een effectieve les voor diegenen die op een visuele manier leren.
kaart
Laat je vijfde klassers een kaart maken van een denkbeeldige plek. Het kan overal zijn, van Narnia en Atlantis tot een plek die is uitgevonden door studenten. Vraag hen om lengte- en lengtelijnen te gebruiken, zodat u plaatsen op de kaart kunt vinden. Vertel hen om kaarten met collega's te veranderen en de coördinaten vast te stellen van de topplekken die op de kaart verschijnen. Met deze activiteit kunnen leerlingen op een persoonlijke, praktische manier gebruiken wat ze hebben geleerd over lengte- en breedtegraden.