Inhoud
Motorische planning is het vermogen van een kind om perfecte motorische vaardigheden te organiseren, te plannen en uit te voeren, ongeacht of deze nieuw zijn of niet, zoals tekenen of fietsen. Deze stap omvat de coördinatie van het oog met de hand, die de grote spieren ontwikkelt en beweegt, als een evenwicht dat behouden blijft bij het wisselen van positie. Voor kinderen om te leren lopen, en voor mensen met een handicap, zal getroffen kinderen met expressieve neurologische stoornissen, een specialist in activiteiten voor het opbouwen van motorische vaardigheden, het kind helpen hun armen en benen te beheersen, zodat hij kan zelfstandig de wereld gaan grijpen, aanraken en beleven.
Lopen aan het touw
Voor kinderen die leren lopen, ook geblesseerd of gehandicapt, stimuleren en helpen evenwichtsactiviteiten de ontwikkeling en bewustwording van het lichaam en lateraliteit, ook het bewustzijn van rechts en links van het lichaam. U moet in een korte ruimte op het touw in een rechte lijn lopen, bij voorkeur op een grasveld of op een andere zachte ondergrond.Vraag het kind om zijn armen te openen als een vliegtuig en probeer zijn evenwicht te bewaren. Zorg ervoor dat ze proberen over de lijn te lopen. Neem voor meer ontwikkelde kinderen een moeilijkere route met een route vol bochten.
Fietsen
Moedig uw kind aan om te fietsen. Als u motorische vaardigheden bij een kind ontwikkelt, gebruik dan een pedaalfiets en blijf altijd bij uw kind wanneer hij zijn mogelijkheden begint te ontdekken om op de fiets te fietsen. Als kinderen deze vaardigheden om zelfstandig op de fiets te trappen niet kunnen ontwikkelen, kunt u ze op een fiets met zijwieltjes zetten. Fietsen helpt kinderen om balans, motorische coördinatie en motoriek te ontwikkelen. Voor kinderen met een handicap zal een aangepaste fiets of een driewieler helpen bij het lopen en hun veiligheid en controle verbeteren.
lopen met de bal
Dit type oefening ontwikkelt de nodige vaardigheden voor schrijven en andere meer geavanceerde, versterkt de spieren van de arm en schouder. Voor deze activiteit heb je een sportgymbal nodig, ongeveer een meter hoog eromheen, zodat ze naar de muur gericht zijn. Vraag het kind, of de kinderen, of je lesgeeft, hurk, elk kind kan een wandeling maken. Vraag het kind om zijn handen op de grote geanimeerde plastic bal te plaatsen. gebruik beide handen om de bal langzaam over de muur naar het midden van je schouder te duwen. Dan kan het kind de bal op dezelfde hoogte langs de muur "lopen". Dit versterkt nog een set armspieren. Moedig het kind aan om langzaam, heel langzaam met de beweging te gaan, het is beter om perfecte motorische vaardigheden te ontwikkelen, vooral om het handschrift te verbeteren.
Binnenlandse activiteiten
Voor oudere kinderen vanaf 5 jaar ontwikkelt hulp bij het huishouden motorische planning. Door bijvoorbeeld je moeder, vader of broer te helpen bij het dekken van de tafel, ontwikkel je hand-oog coördinatie, balans en een bewustzijn van hoe het lichaam beweegt en hoe het de voorwerpen die het draagt observeert. Let bij het uitvoeren van deze activiteit altijd op de zorg voor kinderen. Helpen met kleding ontwikkelt ook vaardigheden, zoals opgevouwen shirts en bijpassende sokken. Je kunt er een spelletje van maken, de polkadotsokken vind je het snelst of je vouwt een shirt tot een nettere rechthoek. Het kind mag natuurlijk geen enkele druk voelen; gewoon aanmoediging.