Inhoud
Een effectief leerdoel bepaalt de richting voor een volledig lesplan. Het richt zich op wat u wilt dat uw studenten kunnen doen aan het einde van de les. Als opvoeder is het doel om studenten belangrijke vaardigheden bij te brengen en hoe ze nauwkeurig toegang krijgen. Leerdoelen helpen je om die doelen te bereiken. Ze zijn specifiek, meetbaar, haalbaar, relevant en actueel, volgens de "Teacher Support Services".
routebeschrijving
-
Begin met een basisdoel voor uw doel. "Aan het einde van deze les kunnen studenten" is een voorbeeld van hoe het zou moeten beginnen. Dit begin vestigt een tijdelijke oriëntatie om het doel te bereiken.
Denk goed na over wat je studenten wilt laten doen (Polka Dot RF / Polka Dot / Getty Images)
-
Kies een meetbaar actiewerkwoord. Wat kunnen studenten doen? Sommige van deze werkwoorden omvatten debatteren, uitleggen, demonstreren, creëren en schrijven. Vermijd abstracte werkwoorden zoals begrip, weten en waarnemen.
-
Stel het doel voor uw klas in en maak het specifiek. Als u woordgedeeltes onderwijst, moet het leerdoel luiden: "Aan het einde van deze les kunnen leerlingen alle delen van de spraak in een zin klasseren."
-
Beoordeel het doel en zorg ervoor dat het haalbaar en relevant is. Zorg ervoor dat het overeenkomt met uw lesplan. Als uw lessen niet de vaardigheden leren die studenten moeten leren om dit te bereiken, moet u de les of het doel wijzigen.