Inhoud
Door over te stappen naar de tweede klas hebben de meeste studenten al kennisgemaakt met de basisprincipes van leren om geld te tellen. Deze omvatten het herkennen van de valuta en de echte biljet per afbeelding en naam, evenals valutawaarden. Om tweedeklassers te helpen bij het leren tellen van geld, moet u lesplannen opnemen die de optelling en aftrekking van maximaal twee cijfers introduceren en versterken. Van daaruit kunt u studenten helpen dezelfde concepten toe te passen om het geld te tellen.
routebeschrijving
-
Breng de eerste week door met je studenten de basisprincipes van geld te bespreken. Dit omvat het plaatsen van namen van valuta's, en hoe penny's en echte eruit zien. Herhaal ook de respectieve waarden voor elke valuta en een echte notitie.
-
Versterk de valutawaarden door ze samen te groeperen. Laat groep vijf en tien munten van tien cent bijvoorbeeld zien dat elke groep gelijk is aan respectievelijk vijftig en één reëel. Of twee munten van vijftig cent hebben dezelfde waarde als een echte.
-
Ontwikkel en introduceer lesplannen om studenten te helpen verschillende valuta's toe te voegen en af te trekken in de komende twee tot drie weken. Tijdens deze periode, introduceer ook klassen die studenten leren om de waarden van de valuta en de reële te relateren aan de manier waarop deze bedragen worden geschreven.
-
Versterk geldconcepten met kleine groepsspellen. Een idee voor een game is om je klaslokaal om te vormen tot een markt. Bereid verschillende stations in de kamer voor. Geef elke student hetzelfde aantal papieren munten om het spel te starten. Studenten zullen elk station bezoeken om voedsel, potloden en andere schoolbenodigdheden te "kopen", waarbij het ontvangen geld wordt geteld. Vraag de cursisten om elk gekocht item bij te houden, samen met de kosten ervan. Aan het einde van de les zullen ze optellen hoeveel ze hebben uitgegeven.
Wat je nodig hebt
- Papieren munten en echte notities
- papier
- potlood
- Computer en internettoegang (optioneel)