Inhoud
Wanneer ze worden geassocieerd met leren, genereren muziek en poëzie ritme en, vaak, een patroon van rijmpjes die een sfeer creëren die bevorderlijk is voor het onthouden. Leren met behulp van muziek activeert de rechter- en linkerkant van de hersenen en stelt de student in staat de feiten te begrijpen en ze met ritme en afstemming te verbinden. Voor een jonge student die hard werkt om grammaticale klassen te identificeren, zal het gebruik van muziek en poëzie als een vorm van leren zeer nuttig zijn. Deze strategie zal de student helpen om de feiten op een leuke en creatieve manier te leren, waardoor hun vermogen om de aangeleerde inhoud op de lange termijn vast te houden wordt vergroot.
Stap 1
Identificeer grammaticale klassen, hun plaatsing in een zin en hun rollen. De meeste grammatici zijn het erover eens dat er tien grammaticale basisklassen zijn: zelfstandig naamwoord, werkwoord, voornaamwoord, bijvoeglijk naamwoord, lidwoord, cijfer, bijwoord, voorzetsel, voegwoord en tussenwerpsel. Elk heeft een doel en identificeert zich met iets dat specifiek is voor de informatie die wordt gepresenteerd. Een werkwoord definieert bijvoorbeeld duidelijk hoe de actie in een zin plaatsvindt. Moedig de student aan om deze feiten uit het hoofd te leren voordat hij begint.
Stap 2
Help de leerling een lied of gedicht te kiezen. Maak de keuze op basis van de maat en het ritme, zonder je al te veel zorgen te maken over de woorden of de letter. Kies iets dat pakkend en gemakkelijk te onthouden is. Geef de voorkeur aan liedjes die de leerling leuk vindt of een gedicht met een gemakkelijk ritme.
Stap 3
Help de student om wat hij heeft onderzocht over grammaticaklassen te combineren met het gekozen lied of gedicht. Aangezien bij muziek en studie beide kanten van de hersenen betrokken zijn, zal deze benadering de creativiteit van de student stimuleren, waardoor hij zich de feiten kan herinneren. Als een regel of regel van het lied bijvoorbeeld zegt dat "zelfstandige naamwoorden een persoon, plaats of ding identificeren", geef dan voorbeelden die met die woorden omringen. Deze link helpt het kind niet alleen om elk van de grammaticale klassen te identificeren, maar zal hem ook de voorbeelden herinneren die gemakkelijk met de definitie kunnen worden verbonden.
Stap 4
Leer het lied of gedicht met de student uit het hoofd. Moedig hem aan om het gedicht de eerste paar keer te zingen of te reciteren tijdens het lezen. Draai daarna het papier om en oefen zonder te kijken. Ga regel voor regel, schrijf en herschrijf het nummer, aangezien deze activiteit ook de capaciteit voor het onthouden zal vergroten.