Hoe u uw viso-motor integratievaardigheden kunt verbeteren

Video: The Great Gildersleeve: Gildy’s New Car / Leroy Has the Flu / Gildy Needs a Hobby

Inhoud

routebeschrijving
tips
Wat je nodig hebt

Visual-motor integration skill (IMV) verwijst naar oog-hand coördinatie. Het augustus-november 2005 nummer van The Indian Journal of Occupational Therapy meldt dat hun viso-motorische vaardigheden helpen de visuele percepties te vertalen in motorische vaardigheden zoals coördinatie. Kinderen met VMI-problemen kunnen ergotherapie of extra hulp op hun school nodig hebben om hun vaardigheden aan te scherpen.

routebeschrijving

Geruit papier kan kinderen helpen die moeite hebben met schrijven (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)

Verbeter de viso-motorische vaardigheden van jonge kinderen door hen te betrekken bij activiteiten die gericht zijn op het verbeteren van fijne motorische coördinatie. Laat ze dagelijkse vaardigheden oefenen, zoals knopen, ritsen openen en sluiten, knopen en knippen met een schaar (geen punt) om de coördinatie tussen je handen en je ogen te verbeteren.
Neem viso-motorische vaardigheden op in de games. Volgens onderwijspsycholoog Dr. Rebecca Bell Branstetter kunnen legpuzzels de viso-motorische vaardigheden verbeteren. Je kunt ook kleurboeken introduceren die labyrinten, woordspelingen en andere activiteiten bevatten.
Gebruik speciale papieren om met kinderen te werken die moeite hebben met schrijven. Volgens het 'Central District van Chappaqua (New York)' kunnen personen met een zichtprobleem moeite hebben met schrijfafstand. Oefen met het schrijven van een letter op elk bord om de afstand tussen woorden beter te beoordelen. Een klein punt na elk woord plaatsen voordat het verder gaat naar de volgende kan een ander effectief leermiddel zijn. Leg een vel papier op het werkboek en kopieer de woorden om te oefenen.
Verbeter de viso-motorische vaardigheden door hulpmiddelen te gebruiken om ideeën beter te organiseren. Markeer items in de huiswerkopdrachten die mensen met motorische zichtproblemen misschien niet opmerken, zoals tekenen in wiskundeproblemen of de marges van pagina's. Dr. Branstetter legt uit dat visuele informatie verwarrend en zeer intens kan zijn, dus het beperken van de hoeveelheid informatie op een enkele pagina kan tot verbeteringen leiden.

tips

Praat met de leerkracht van je kind over mogelijke veranderingen als je motorische vaardigheden leiden tot hoge niveaus van frustratie en je productiviteit op school verminderen. Hoewel modificaties niet noodzakelijk de viso-motorische vaardigheden verbeteren, kunnen ze helpen bij de algehele houding van het kind ten opzichte van school. Studenten toestaan hun huiswerk op een computer in te voeren in plaats van het te schrijven, kan een oplossing voor het probleem zijn.