Inhoud
Decoderingsvaardigheden zijn essentieel voor kinderen die leren lezen. Decodering is het proces waarbij studenten een geschreven woord vertalen naar een equivalent in spraak, waardoor ze de betekenis van het betreffende woord kunnen begrijpen. Decodering is daarom een belangrijke actie voor kinderen om te leren lezen. Decoderingsactiviteiten bieden een effectieve manier om u te concentreren op het ontwikkelen van deze vaardigheid in de klas.
Een figuur schilderen
Een effectieve manier om decodeervaardigheden te stimuleren, is door woorden aan afbeeldingen te koppelen. Dit kan worden gedaan met behulp van prentenboeken of kaarten met woorden weergegeven naast de bijbehorende afbeelding. Een mogelijke activiteit kan het maken van posters of een muurschildering in de klas zijn, waarbij studenten door elk woord in alfabetische volgorde worden geleid. De associatie van afbeeldingen met woorden bevordert het conceptuele aspect van het decoderen en begrijpen van een taal.
Groep lezen
Het lezen van een verhaal met de klas die als groep bijdraagt, kan helpen bij het stimuleren van decoderingsvaardigheden. Dit type taak helpt om te focussen op het conceptuele begrip van de woorden van het verhaal, door ze te koppelen aan het beeld van de woorden. Groepsactiviteiten om te leren lezen kunnen ook helpen om de druk van studenten die mogelijk in moeilijkheden verkeren te verminderen, zodat ze zich niet zo onder druk gezet voelen als bij andere soorten activiteiten.
Contextuele activiteiten
Het gebruik van context is een belangrijke strategie om te leren decoderen. Dit geldt voor elke activiteit waarbij u kinderen kunt helpen de zinnen rond het woord te gebruiken, of misschien het verhaal zelf om af te leiden wat het woord betekent. Dit is een techniek die indruk maakt op de student vanwege de relatie tussen woord en betekenis. U kunt context gebruiken in groepsactiviteiten door kinderen aan te moedigen zich af te vragen wat er in het verhaal aan de hand is.
Verplaatsen van de letters
Het gebruik van magnetische letterbewegingen is handig om te leren decoderen, omdat het zich richt op de geluiden die bij elke letter horen. Om het geschreven woord in spraak in een equivalent te vertalen, moeten kinderen fonetische technieken leren. Dit omvat het maken van geluiden binnen het woord en ze vervolgens samenvoegen om een herkenbaar woord te creëren. Het gebruik van hulpmiddelen zoals kaarten en kinderen deze verbanden tussen de klanken van woorden laten zien, is een zeer effectieve activiteit.
Plezier hebben
Er zijn veel manieren om leren leuk te maken, naast het lezen van grappige verhalen in de klas. Om leren naar een meer interactief niveau te tillen, kunt u een spel maken waarin kinderen worden gevraagd een verhaal met ontbrekende woorden te voltooien. Dit versterkt de associatie van het geschreven woord met het concept en maakt ook iedereen aan het lachen. Een verwante activiteit is het gebruik van lijsten met woordcategorieën, waarbij kinderen worden aangemoedigd om leden van een conceptuele groep, zoals kleuren, te identificeren.