Activiteiten en klassenspellen over werkwoorden voor 5de klassers

Inhoud

• Poëtisch zijn
• Vragen over werkwoorden
• Meerkeuze identificatie-activiteiten
• kruiswoordraadsel

In het vijfde jaar leren studenten verschillende soorten en functies van werkwoorden. Leerlingen van deze leeftijd leren over zinnen en tijden, maken onderscheid tussen gewone en onregelmatige werkwoorden en over de overeenkomst tussen het onderwerp en het werkwoord. Games en activiteiten die gericht zijn op specifieke aspecten van deze lessen, kunnen studenten vertrouwd maken en vertrouwd maken met het juiste gebruik van werkwoorden en hun structuur.

Leerlingen van de vijfde graad ontwikkelen basiswerkwoorden door te leren over verschillende soorten werkwoorden en hun functies (Dynamic Graphics Group / Dynamic Graphics Group / Getty Images)

Poëtisch zijn

Activiteiten op werkwoorden voor vijfde klassers kunnen andere morfosyntactische categorieën omvatten, zoals zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden voor een overzicht van een beter begrip van de manier waarop verschillende soorten woorden kunnen samenwerken. Dergelijke activiteiten kunnen de samenstelling van specifieke schrijfsoorten zoals diamanten gedichten omvatten. Ze hebben zeven lijnen die zijn gerangschikt in diamantvormen en zijn gemaakt van tegenstellingen zoals warm en koud. Elke rij bestaat afzonderlijk of in groepen van deze classificaties uit zelfstandige naamwoorden, werkwoorden en bijvoeglijke naamwoorden. Studenten kunnen hun gedichten samenstellen op alle andere onderwerpen, met de activiteit die directe toepassingen van de relatie tussen werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden biedt.

Vragen over werkwoorden

Vragen zoals die werden gemaakt van het programma "Jeopardy!" studenten een interactief en concurrerend alternatief bieden voor traditionele lessen. Met behulp van een schoolbord of diavoorstelling presenteren leerkrachten de leerlingen een spelbord verdeeld in vijf categorieën met vijf vragen met een waarde van 100 tot 500 punten. Categorieën kunnen bestaan ​​uit tijden, werkwoorden, werkwoorden, hulpwerkwoorden en transitieve / onovergankelijke werkwoorden. Andere opties kunnen categorieën omvatten die zijn onderverdeeld in specifieke werkwoordstijden zoals verleden of heden.

Meerkeuze identificatie-activiteiten

Een deel van de leerlingstage in het vijfde jaar gaat over het identificeren van de juiste formaten. Meerkeuzevragen bieden studenten verschillende opties voor het invullen of relateren van combinaties van woorden en zinnen, zodat ze de juiste werkwoorden begrijpen. Een meerkeuze-activiteit kan bijvoorbeeld worden samengesteld om zich te concentreren op de overeenkomst tussen onderwerp en werkwoord. Een zin met een combinatie van werkwoord en onderwerp wordt gepresenteerd aan studenten en eronder zijn vijf opties; als het onderwerp en het werkwoord het eens zijn, worden ze geselecteerd in de eerste optie. Als het onderwerp en het werkwoord het echter niet eens zijn, moet de student een van de vier resterende opties selecteren. Dit type activiteit kan worden aangepast voor verschillende lessen over werkwoorden, inclusief verbale tijden.

kruiswoordraadsel

Terwijl verbale games en activiteiten als onderdeel van een groep kunnen worden gedaan, kunnen individuele games zoals kruiswoordraadsels leerlingen de kans geven hun werkwoorden te perfectioneren. Een dergelijke game kan bijvoorbeeld worden gemaakt om te helpen bij het leren van verschillende soorten werkwoorden, zoals verbale tijden of verbale zinnen. Andere opties kunnen het converteren van werkwoorden van het heden naar het verleden zijn, met tips die vragen wat de vorige vervoeging van een werkwoord is.