Inhoud
Indiscipline is het gebrek aan gematigdheid of discipline in de klas. Het kan het gevolg zijn van een gebrek aan passende regels en straffen, inconsistentie van discipline of gebrek aan facultaire ondersteuning van een disciplinair systeem. Bovendien kunnen sociale problemen, milieufactoren, psychologische problemen, familieproblemen of gebrek aan discipline thuis bijdragen tot de discipline in de klas.
Leerstoringen
Onderbrekingen in de klas zijn een vroeg teken van een gebrek aan discipline, zoals studenten die buiten kantooruren praten, humor gebruiken op ongepaste tijden of andere studenten verbaal aanvallen. Deze omgeving is schadelijk voor de training van andere studenten in de klas en dwingt de docent het probleem direct op te lossen, waardoor de lestijd wordt verlegd naar de specifieke problemen van niet-discipline in plaats van lesgeven. Het gevoel dat de student niet gestraft zal worden voor het verstoren van de klas als gevolg van inconsistente straf in het verleden of een algehele indruk van een slechte discipline, geeft studenten het gevoel dat ze dit soort gedrag zonder zorgen kunnen voortzetten.
Het gezag van de leerkracht
Gebrek aan goede discipline verandert de relatie tussen student en leraar, wat resulteert in minder respect voor de professional als instructeur en als een figuur van autoriteit. Op deze manier wordt het minder waarschijnlijk dat studenten de instructie van hun leraren zien als een waardevolle leerervaring.
verscherping
Indiscipline komt ook voor door inconsistente toepassing van regels in de klas door regels op een willekeurige manier toe te passen. Misdemeanoren, zoals groepsonderbreking, worden genegeerd als de leraar probeert de klas op gang te houden. Als gevolg van deze inconsistentie, inspireren initiële disciplineproblemen, onder een systeem dat dergelijke problemen niet aanpakt, studenten tot grotere of gevaarlijkere wangedragsgedragingen.
geweld
De overgang van een gebrek aan discipline naar geweld vindt plaats wanneer studenten de indruk krijgen dat zij niet verantwoordelijk worden gehouden voor hun daden. Volgens het rapport over beheer en behandeling van ongedisciplineerd gedrag op school hebben studies een sterk verband aangetoond tussen gebrek aan discipline en toegenomen geweld onder studenten. Dientengevolge, studenten die naar school gaan in systemen waar discipline geen probleem is, worden elke dag geconfronteerd met de dreiging van geweld, elke keer dat ze hun scholen bezoeken.