Inhoud
De school speelt een grote rol in het leven van kinderen en zij moeten zich vestigen in een sfeer die leidt tot leren. De school en het onderwijssysteem moeten begrijpen hoe kinderen leren en wat hen motiveert. Leraren moeten programma's en materialen maken die bij elkaar passen om intelligente, zelfverzekerde en tolerante individuen te produceren die de leraren van morgen zullen worden.
Het verschil
Schoolpsychologie is gebaseerd op het identificeren binnen het schoolsysteem van kinderen met een hoger leerniveau voor hun leeftijd, evenals degenen die bepaalde gedragspatronen vertonen, zoals aandachtstekort, hyperactiviteit, dyslexie of spraakstoornissen. Er wordt ook aandacht besteed aan kinderen met een verstandelijke of lichamelijke handicap. Onderwijspsychologie helpt bij de diagnose en biedt hulpmiddelen voor de behandeling, hulp of omgang met deze gedragingen en uitdagingen.
Schoolpsychologie
Schoolpsychologie is betrokken bij het helpen van individuen, zodra ze zijn geïdentificeerd, bijstaan en assisteren met hulpmiddelen zoals counseling, logopedisten en exclusieve behandeling door onderwijsassistenten in de klas. Ze bereiden de school ook voor met oefeningen en training voor zowel de leraar als de student. Schoolpsychologen worden opgeleid en getraind in voor- en vroegschoolse educatie, ouderschap en de ontwikkeling van adolescenten en kinderen. Ze kunnen psychologische onderzoeken doen en begeleiding en advies bieden aan zowel het kind als het gezin.
Onderwijspsychologie
Onderwijspsychologie bestudeert hoe kinderen leren, onthouden, denken en hoe ze zich mentaal ontwikkelen tijdens het leerproces. Ze worden in verschillende omgevingen geobserveerd, bijvoorbeeld wanneer ze individueel werken en als een groep communiceren. Onderwijspsychologie bestudeert ook mensen op het gebied van leren en ontwikkeling en kan daarom educatief materiaal creëren dat geschikt is voor elke leeftijd en op observatie gebaseerde programma's; je kunt ook deelnemen aan ontwikkelingsprogramma's voor kinderen en de voorwaarden bepalen voor individuen die leraar willen worden.
School- en onderwijspsychologieën combineren
Onderwijspsychologie bestudeert problemen in het omgaan met kinderen, ouders en leerkrachten uit verschillende culturen, en creëert op onderzoek gebaseerd educatief materiaal waarmee deze groepen zich kunnen assimileren en beter in het schoolsysteem kunnen passen. Het onderwijzen van Engels als tweede taal is een methode die door het onderwijssysteem wordt gebruikt voor integratie en assimilatie. School- en onderwijspsychologieën werken samen en vullen elkaar aan in het belang van zowel docenten als studenten.