Inhoud
Over het algemeen leren kinderen zich in het derde jaar te vermenigvuldigen. Vermenigvuldiging is een essentieel onderdeel van wiskunde dat studenten leren als ze al een goed begrip hebben van optellen en aftrekken. Nadat ze hebben geleerd zich te vermenigvuldigen, leren ze delen. Om hen te laten slagen en door te gaan met het leren van meer complexe wiskunde, moeten we de plank leren. Om dit onderwerp effectief te kunnen doceren, gebruiken leraren herhalingen en verschillende strategieën.
hoogdravende rede
De vermenigvuldigingstabel bevat meestal de getallen één tot tien verticaal en horizontaal en heeft vierkanten met de vermenigvuldigingsreacties van al deze getallen op elkaar. Een van de meest gebruikelijke methoden bij het onderwijzen van de tablet is declamatie. Om deze oefening te doen, vraagt de leraar de leerlingen om alle antwoorden samen met hem te zeggen, te beginnen met één. Leerlingen en docenten declareren 'één keer één is één, één keer twee is twee' enzovoort, totdat de vermenigvuldigingstabel in de tien kolom is voltooid.
Reeksen Tips
Een effectieve manier om de tafel te leren is om sequentiemethoden te leren. Om bijvoorbeeld de tabel van twee te leren, laat zien dat de resultaten met twee toenemen. Laat de kinderen, voordat u begint, in paren tellen en 'twee, vier, zes, acht' zeggen, enzovoort. Laat zien dat twee keer één is twee, twee keer twee is vier, twee keer drie is zes etc. Kinderen kunnen een patroon gaan opmerken. Deze methode werkt goed met de tabellen van twee, drie, vijf en tien.
Oorlog vermenigvuldigen
Een leuke activiteit die helpt bij het leren van het taboe is het oorlogsspel van vermenigvuldiging. Om het te spelen, verwijder alle kaarten van verschillende decks. Scheid de kinderen in paren en geef elk paar een dek. Ze moeten de kaarten onderling verdelen en ze met de afbeelding naar beneden op tafel leggen. Tegelijkertijd moet elk kind een kaart van de stapel omdraaien, twee kaarten op tafel laten liggen en het product van de nummers van die kaarten berekenen. Het kind dat als eerste antwoordt, krijgt de kaarten. Het spel gaat door totdat de tijd om is of een van de kinderen alle kaarten heeft.
Over de hele wereld
Voor deze game moeten kinderen in hun portemonnee zitten. Een kind begint het spel door naast iemand te gaan zitten. De leraar vraagt het resultaat van een vermenigvuldiging. Als het staande kind op de eerste en correcte manier antwoordt, staat hij naast een andere persoon. Als degene die zit eerst antwoordt, staat zij op naast een andere persoon te gaan staan en degene die staat kan op de lege plaats gaan zitten. Het doel van het spel is om zoveel mogelijk "rond de wereld te reizen" door de vragen correct en zeer snel te beantwoorden.