Hoe maak je een lesplan voor hypertensieve patiënten?

Schrijver: Janice Evans
Datum Van Creatie: 28 Juli- 2021
Updatedatum: 14 December 2024
Anonim
Hoe maak je een lesplan voor hypertensieve patiënten? - Artikelen
Hoe maak je een lesplan voor hypertensieve patiënten? - Artikelen

Inhoud

De patiënt oriënteren is een van de belangrijkste taken van een verpleegkundige. Wanneer een patiënt zit voordat hij de nieuwe diagnose probeert te begrijpen, wil ze meestal antwoorden. Als verpleegkundige moet u weten hoe u een geschikt leerplan moet samenstellen, dat algemeen genoeg is om een ​​model voor alle patiënten te zijn of op maat van elke individuele patiënt. Hier zijn enkele nuttige richtlijnen bij het omgaan met iemand met een hoge bloeddruk.


routebeschrijving

Help uw patiënt de zoutinname te regelen (Jupiterimages / Stockbyte / Getty Images)
  1. Houd er rekening mee dat wanneer een patiënt de diagnose hypertensie heeft, hij eerst moet begrijpen dat de beste manier om de bloeddruk onder controle te houden niet door middel van medicatie is, maar door de noodzakelijke veranderingen in de levensstijl aan te brengen. Over het algemeen moet een patiënt met hypertensie ervoor zorgen dat hij zijn natriuminname controleert, gewicht observeert, niet rookt, diabetes onder controle heeft, alcoholinname beperkt en traint. Dit betekent dat u als verpleegkundige de risicofactoren van elke patiënt moet beoordelen om een ​​plan aan te passen. Het is belangrijk dat de patiënt in staat is om zijn eigen situatie te beoordelen en te zien dat er een probleem is. Het uitgangspunt is om te zeggen dat hij een aantal dingen moet doen om zijn gezondheid te verbeteren. Als hij echter denkt dat hij geen probleem heeft, wordt u wellicht genegeerd. De patiënt moet de risico's en de verschillende manieren begrijpen om ze te verminderen of te elimineren.


  2. Zodra u de aandacht van uw patiënt krijgt en zij bereid is om de nodige veranderingen te leren, is het tijd om haar te leren hoe ze de risico's kan verminderen. De beste manier om dit te doen is om een ​​schets te maken van je lesplan, dat er ongeveer zo uitziet:

    I. Hypertensie: een overzicht a. Aanpasbare en niet-wijzigbare risicofactoren b. Complicaties en ziekteprogressie c. Effectieve leefstijlinterventies d. Geneesmiddelinterventies

    II. Persoonlijke risicofactoren a. Lijst met evaluatievragen b. Gezamenlijke analyse van risicofactoren tussen patiënt en verpleegkundige

    III. Interventieplanning Doelen b. Continu plan

  3. Zodra u het hele plan met uw patiënt hebt gezien, moet u hem / haar de aanbevolen wijzigingen laten implementeren. De beste manier om dit te doen is om u stap voor stap te leren. Sommige mensen raden groepstrainingen aan om meerdere mensen tegelijkertijd te helpen.

  4. Op basis van de risicofactoren maakt u een plan met de patiënt om uw bloeddruk onder controle te houden.


  5. Als de risicofactor gerelateerd is aan dieet en lichaamsbeweging, dan adviseert u een dieet met weinig natrium. Onthoud dat de patiënt zich nergens van kan verstoken voelen. Bekijk uw dagelijkse inname en toon de lagere natrium-opties. Laat, om te helpen met haar gewicht, zien hoe gemakkelijk het is om oefeningen te integreren die al overdag zijn gedaan - zoals verder van de deur parkeren en lopen, de trap op, in plaats van de lift, enzovoort.

  6. Zorg ervoor dat u ook de stressniveaus en stressmanagementtechnieken van uw patiënt beoordeelt. Stress kan van invloed zijn op hypertensie. Zorg ervoor dat u naar andere medicijnen kijkt die de patiënt misschien heeft. Sommige geneesmiddelen kunnen de bloeddruk verhogen.

waarschuwing

  • Ga er niet vanuit dat uw patiënt automatisch openstaat voor uw actieplan. Soms is het een uitbarsting van de ziekte, om een ​​patiënt te laten inzien dat er iets moet worden gedaan.