Activiteiten die je leren om het belangrijkste idee te vinden bij het lezen van een tekst

Schrijver: Charles Brown
Datum Van Creatie: 10 Februari 2021
Updatedatum: 25 December 2024
Anonim
#DoeVrijdag; bewegend leren
Video: #DoeVrijdag; bewegend leren

Inhoud

Omdat het doel van schrijven is om boodschappen of ideeën over te brengen, hebben de werken van bijna alle auteurs een hoofdidee. Sleutelideeën zijn de sleutel tot het begrijpen van boeken, artikelen, korte verhalen en werken van andere genres, of het nu om fictie of non-fictie gaat. Lezen wordt bijna nutteloos als de lezer niet in staat is om het hoofddoel van het schrijven van de auteur te onderscheiden. Communicatie is verbroken en betekenis is verloren. Het vinden van het hoofdidee is een belangrijk onderdeel van de algemene leesvaardigheid.


Als u het hoofdidee begrijpt, wordt het doel van de auteur schriftelijk ontgrendeld (Jupiterimages / Creatas / Getty Images)

Gebruik sleutelzinnen in je alinea's

Leer de cursisten de hoofdzinnen in elke alinea te vinden. Ze vertegenwoordigen de belangrijkste ideeën van de meestal geschreven basiselementen. De hoofdzin is meestal de eerste zin van een alinea, maar kan de laatste zin zijn of, in zeldzame gevallen, een middelste zin. Het heeft betrekking op alle andere uitdrukkingen, dus geef de cursisten de keuze uit drie zinnen uit de alinea om te zien of er enige relatie is met alle andere.

Relateer geschreven steekproeven met hoofdideeën

In een goed geschreven artikel concentreren alle paragrafen zich op het hoofdidee. Geef leerlingen de belangrijkste ideeënoverzichten en twee of meer voorbeelden van schrijven op meerdere alinea's. Laat ze de belangrijkste ideeën matchen met essays, verhalen of correcte artikelen.


Oefen met titels

Toon voorbeelden van artikelen en nieuws uit tijdschriften of kranten met titels die uw belangrijkste ideeën weergeven. (Zorg er in de eerste plaats voor dat de titels de belangrijkste ideeën echt weerspiegelen, omdat redacteurs soms in een haast de koppen halen.) Geef leerlingen een artikel of verhaal en drie of meer vergelijkbare titels, een die het hoofdidee correct samenvat. Herinner de cursisten eraan dat elke alinea een duidelijk verband moet hebben met het hoofdidee. Instrueer hen om de rode draad door de tekst te vinden en kies vervolgens de juiste titel voor het artikel of verhaal.

Hoofdideeën genereren

Bekijk het verband tussen de belangrijkste ideeën van elke alinea en het hoofdidee van de hele tekst. Oefen het vinden van een gemeenschappelijk idee gedeeld door alle alinea's en maak een zin om het uit te drukken als de hoofdtekst. Vraag de leerlingen om de belangrijkste ideeën in elke alinea te vinden en deze in eenvoudige zinnen uit te drukken. Geef ze ten slotte de opdracht om de zinnen te distilleren in een zin die ze samenvat. Deze laatste zin moet het hoofdidee van het verhaal, het artikel of het essay zijn.