Inhoud
Basisschoolleerlingen maken vaak kennis met de studie van het oude Griekenland. Het lezen van populaire mythen, zoals het verhaal van koning Midas, kan helpen het inzicht van kinderen te verdiepen door een verband te creëren tussen sociale studies en taal- en kunstlessen. Geef activiteiten over deze mythe waarin kinderen versies van geschiedenis vergelijken door op een moderne manier verhalen te reconstrueren, meer van de personages te ontdekken of een toneelstuk in de klas te spelen.
Een moderne Midas
Er zijn veel versies van de mythe van King Midas en zijn vleugje goud beschikbaar, dus kies je favoriet en lees het voor aan de klas. Als de studenten het verhaal eenmaal hebben gehoord, vraag hen dan om zich voor te stellen dat dit niet gebeurde met een koning van het oude Grieks, maar met iemand in de huidige tijd. Bespreek met de klas hoe de personages en mythologische gebeurtenissen naar de moderne wereld worden getransporteerd. Vraag elk kind om versies te maken in verhalen, gedichten, stukken of stripboeken van de mythe. Zodra studenten hun moderne receta's hebben gemaakt, laat ze hun creaties delen met de rest van de klas.
Koning Midas vs. Koning Midas
Help de cursisten hun vaardigheden aan te scherpen om de elementen van een verhaal te vergelijken en te contrasteren door enkele verschillende versies van de mythe van koning Midas te presenteren. Je kunt alleen versies aanbieden in verhalende vorm of in verschillende formaten, zoals delen, cartoons en strips. Bied versies aan met verschillende weergaven van de plot en personages en, indien mogelijk, een aantal die op verschillende tijdstippen zijn geschreven. Overweeg om de negentiende-eeuwse versie van Nathaniel Hawthorne te gebruiken in zijn boek 'Wonderboek voor jongens en meisjes' en de tekening uit de vroege 20e eeuw van Walt Disney genaamd 'The Golden Touch'. vleugje goud). Vergelijk en contrasteer de versies gepresenteerd met studenten.
Meer informatie
Lees voor de studenten een traditionele versie van de mythe van koning Midas. Vraag na het horen van de mythe om een personage te kiezen: King Midas, Dionysus of Satyr Silenus. Studenten moeten de personages onderzoeken, op zoek naar historische en mythologische feiten over hen of, in Sileno's geval, over saters in het algemeen. Elke student zou een kort rapport moeten ontwikkelen over hun bevindingen, inclusief eventuele afbeeldingen die ze tegenkomen. Laat elke cursist zijn verslag voorleggen aan de klas en bespreken hoe historische feiten, legendes en fictie samen een mythe vormen.
Presentatie in de klas
Kies een theatrale hervertelling van de mythe van koning Midas, zoals het toneelstuk dat beschikbaar is op de website van de Highland Park Elementary School. Kies leerlingen om rollen in het stuk te spelen en laat ze kleding maken met oude vellen of grote stukken stof.Laat de leerlingen de afbeelding voor de kamer gebruiken om een "achtergrond" voor het stuk te tekenen en moedig hen aan om specifieke details van de scène in te voeren om de tijd en plaats aan te geven. Bepaal de actie van het stuk en maak beslissingen over gebeurtenissen zoals het omzetten van voorwerpen en mensen in goud. Misschien staat de getransformeerde persoon of object op dezelfde plaats of baadt in gouden schittering door de student die Dionysus speelt. Na het oefenen van het stuk, maak een presentatie in de klas.