Inhoud
De schatting is een benadering van het eindresultaat dat wordt gemeten als er onvoldoende gegevens zijn. Praat met je studenten over de situaties die ze hebben gebruikt schatten. Misschien hadden ze hun rechten voor een videogame bewaard, maar ze wisten niet zeker of ze genoeg waarde hadden. Misschien wilden ze naar een privépretpark gaan en waren de prijzen te hoog. De beste manier om de schatting of elke klas op de lagere school te versterken, is om de implicaties van de wereld te benadrukken die kinderen kunnen begrijpen.
Kruik met geld
Vraag je leerlingen om te raden hoeveel geld ze hebben in een pot vol met munten. Dit is een geweldig spel van schattingen en kan worden gebruikt als leermiddel, waardoor een mysterie achterblijft over de hoeveelheid geld. Vertel de cursisten dat je in een maand zult onthullen hoeveel je in de pot hebt. Elke week onthul je een aanwijzing en de persoon die aan het einde van de maand vermoedt dat de waarde het dichtst bij is, ontvangt een prijs. Elke week onthult een enigma hoeveel munten van elke waarde ze hebben. Misschien kun je zeggen dat het in de wasruimte was en $ 10,00 gebruikte, maar slechts de helft en de rest in de pot. De eerste twee weken kunnen pech hebben, maar in de laatste twee worden de waarden nauwkeuriger.
gewicht
Verzamel veel lichte en zware items en bepaal hun gewicht. Geef je leerlingen de uitdaging om de meeste items correct te schatten. Heb een gewicht van 1,4 kg en een gewicht van 2,3 kg om studenten de kans te geven om de objecten tegen hen te testen. Moedig ze aan om samen te werken aan het project, hoewel er aan het eind maar één winnaar kan zijn. Praat over situaties uit de echte wereld waardoor u het gewicht zou kunnen raden, bijvoorbeeld een vrachtwagen op een brug met een beperkt gewicht.
omtrek
Deze activiteit werkt goed in de klas of op een wiskundeavond waarop veel leraren en familieleden zijn betrokken. Voor deze game heb je veel ronde items nodig. Sommige opties zijn druiven, gerechten, kalebassen, frisbees en golfballen. Geef uw leerlingen de cirkelformule en vraag hen om te schatten wat elk item is. Meet vervolgens de omtrek om te bepalen wie het dichtst in de buurt kwam.
afstand
Deze activiteit werkt goed in een klaslokaal, maar is het meest effectief in een sportschool. Geef leerlingen een spreadsheet met twee lege plekken samen met korenaren, schoenen, lichamen van vrienden, hakken en meer. U hebt maïskolven of andere meetinstrumenten die u maakt nodig. Studenten gebruiken de eerste lege ruimte om te schatten hoeveel lengten van een object de afstand van het ene uiteinde naar het andere van de omgeving afleggen. Daarna zullen ze deze lengtes testen met behulp van maïs, hun schoenen of de lichamen van vrienden. Studenten zullen genieten van op de grond liggen om hun lichaam te meten, maar ze zullen ook meer begrijpen over de grootte van een grote kamer.