Inhoud
Docenten hebben een lijst met gevreesde vragen die hun studenten dagelijks stellen. Een van hen is "Hoe laat is het?", Anderen zijn onder meer: "Hoeveel tijd is er over voor een pauze?" en "Hoe lang duurt het voordat de les voorbij is?" Leraren kunnen deze vragen gebruiken om studenten te helpen het voordeel te leren van weten hoe de tijd te vertellen en hoe verstreken tijd te berekenen. Het is mogelijk om klokken in wiskundelessen te gebruiken om zowel de vaardigheden van de academische wiskunde als de echte wereld te leren.
routebeschrijving
-
Zet analoge klokken om de studenten te leren de tijd te vertellen. Op dit moment leren de meeste studenten de tijd te vertellen met behulp van digitale horloges. Ze zijn minder vertrouwd met analoge klokken, die met uur- en minuutwijzers die met de klok mee draaien. Leer de cursisten eerst de onderdelen van de klok: de urenwijzer en de minutenwijzer, de secondenwijzer, de cijfers. Begin met het verklaren van het verschil tussen de uren- en minutenwijzer en hoe ze samenwerken om de tijd te tonen. Laat de leerlingen de minuten om de vijf uur op een klok tellen: bijvoorbeeld 1:05, 1:10, etc. Leg vervolgens uit hoe de lijnen tussen de grotere getallen elke minuut voorstellen en hoe ze ook kunnen worden geteld. Laat de leerlingen oefenen hoe ze de tijd moeten aangeven wanneer de handen zich in verschillende posities bevinden.
Leer de studenten de analoge klokdelen en hoe ze werken (Photodisc / Photodisc / Getty Images)
-
Leer tijd verstreken met behulp van klokken. Studenten hebben soms moeite om te raden hoe laat het zal zijn nadat een bepaald aantal minuten of uren voorbij zijn gegaan. Verstreken tijd kan ook worden gevonden in academische normen volgens het district of de staat, doelen en doelstellingen. Begin met het aanleren van uw tijd door vragen te stellen met betrekking tot eenvoudige perioden. Bijvoorbeeld: "Hoe laat is het over een uur?" en "Hoe laat was het anderhalf uur geleden?" zijn een goede manier om te beginnen. Zodra studenten het concept van heen en weer gaan in de tijd met de klok volledig hebben begrepen, bieden ze meer uitdagende praktische problemen. Bijvoorbeeld: "Het kost me 23 minuten om van mijn huis naar school te lopen en vice versa. Hoe laat zal ik aankomen als ik de school verlaat om 15.48 uur?"
Daag uw studenten uit met problemen met het gebruik van uren (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)
-
Gebruik de uren en minuten conversies om u te helpen multiplicatie en delen te leren.Studenten zullen op de middelbare school conversies tegenkomen op het gebied van wiskunde en wetenschappen. Wandklokken zijn een geweldige manier om wiskundige conversies te introduceren omdat ze een visuele aantrekkingskracht op de student hebben. Leg uit en laat zien dat elk nummer op het horloge een interval van vijf minuten vertegenwoordigt. Als je wilt weten hoeveel minuten verstrijken wanneer de minutenwijzer van positie 12 naar 3 gaat, vermenigvuldig dan 3 x 5 om het antwoord te krijgen: 15. Leg vervolgens uit dat de minutenwijzer 60 minuten nodig heeft om de hele klok te doorlopen, dus er zijn 60 minuten per uur. Bereken met behulp van de vermenigvuldiging hoeveel minuten er zijn in vier uur; gebruik de divisie om te bepalen hoeveel minuten er in een half uur of een kwartier zijn.
Het is eenvoudiger om het concept van conversies door de uren te leren (Comstock Images / Comstock / Getty Images)