Inhoud
De liniaal is de belangrijkste manier waarop leerlingen de afmetingen van een object meten. Met een liniaal van 30 cm leren studenten hoe een meetpatroon dezelfde resultaten uit verschillende bronnen oplevert. Om te helpen de redenen te introduceren waarom mensen liniaal gebruiken om objecten te meten, leg je uit hoe niet-standaard maten - cijfers, handen, spatten - verschillen van persoon tot persoon of van vogel tot vogel. De handen van mensen variëren bijvoorbeeld in grootte. Dit verklaart waarom de liniaal, een gestandaardiseerd meetinstrument, is wat we nog steeds gebruiken.
routebeschrijving
-
Lees een boek over studiemaatregelen en leg uit waarom niet-standaardmaatregelen tot fouten leiden. Bijvoorbeeld, als een volwassene en een kind hun voeten gebruiken om een kamer te meten, zal de maat van het kind groter zijn dan dat van de volwassene omdat zijn voet kleiner is.
-
Introduceer het concept van de metro: één meter is gelijk aan 100 centimeter. Laat de leerlingen hun voeten meten en zien of ze even groot zijn.
-
Verklaar het concept centimeter. Voor studenten die breuken kennen, leg uit dat een centimeter 1/100 van een meter is en dat ze in breuken zijn verdeeld door de lijnen die op de liniaal zijn gemarkeerd.
-
Laat leerlingen objecten in de klas meten, zoals boeken, potloden, afbeeldingen en tabellen. Meten in centimeters en meters laat zien hoe de twee eenheden samenwerken.
Wat je nodig hebt
- Specifiek boek over maatregelen
- 30 cm liniaal