Inhoud
- Groei van bacteriën
- Schimmelgroei op brood
- Orale bacteriën bij honden en mensen
- Hebben bodemmicro-organismen invloed op de groei van het plantenleven?
Interessante en educatieve experimenten met bacteriën kunnen veilig en in het comfort van een klas worden uitgevoerd. Voordat u experimenten met het gebruik van gevaarlijke materialen zoals chemicaliën in uw klas uitvoert, moet u ervoor zorgen dat u en uw leerlingen tijdens de hele procedure geschikte veiligheidskleding dragen.
Groei van bacteriën
Voer het experiment uit bij verschillende temperaturen om te zien hoe ze de groei van bacteriën in de kaas beïnvloeden. Laat de cursisten onder supervisie een blok cheddar in vier gelijke stukken snijden door ze in vier zakken te doen met dezelfde ritssluiting. Vraag de leerlingen om vier omgevingen te kiezen met verschillende temperaturen om de zakken te verlaten, zoals vriezer, koelkast, kamertemperatuur en in de buurt van een warmtebron. Elke student moet een thermometer aan de ziplock-zakken hechten en de groei van bacteriën observeren door de temperatuur van hun monsters tweemaal per dag gedurende ten minste vijf dagen op te nemen voordat ze deze zakken vergelijken om te zien hoe de temperatuur de schimmelgroei beïnvloedde in elk van hen.
Schimmelgroei op brood
Maak dit eenvoudige experiment in de klas om studenten te laten zien die sporen van brood vormen, die bijna overal een vorm van bacteriën kunnen vinden. Elke student zou een wattenstaafje moeten nemen en het op een stoffig oppervlak wrijven alvorens het op de boterham over te gaan. Ze moeten een pipet nemen en zes druppels water uit de kraan op de verschillende delen van het broodoppervlak druppelen. Elke student zet het brood vochtig en bevuild met stof in een ritssluitingszak. Met uw hulp moeten ze de bovenkant van een lege doos melk, karton snijden en de ritssluitingszak erin doen, de zijkanten vouwen, een deksel maken en de tape doorlaten om een luchtdichte afsluiting te bieden. Vraag de cursisten hun kartonnen dozen achter te laten op een plaats waar ze onaangeroerd blijven, zoals in een hoek achter in het klaslokaal, gedurende twee dagen, voordat ze worden geopend, en observeer de groei van bacteriën in de broden.
Orale bacteriën bij honden en mensen
Begeleid uw studenten bij het uitvoeren van dit experiment met bacteriën in de klas in plaats van ze alleen te laten werken. Gebruik steriele wattenstaafjes om bacteriën uit de monden van drie verschillende honden en drie menselijke vrijwilligers te bemonsteren. Geef de swabs van elke deelnemer op een petrischaal agar-cultuur en label ze duidelijk om te bepalen welke donor, mens of dier, het monster is. Laat de platen 24 uur onaangeroerd in het donker, voordat u studenten laat deelnemen aan het onderzoek. Instrueer hen om een nieuw steriel wattenstaafje te krijgen en breng de bacteriën over van de agarculturen van elke plaat naar een microscoopglaasje. De leerlingen moeten hun dia's onder een microscoop visualiseren en het totale aantal bacteriën in een vierkante centimeter tellen voordat ze conclusies trekken over de orale en orale bacteriën van de hond.
Hebben bodemmicro-organismen invloed op de groei van het plantenleven?
Geef uw leerlingen twee kopjes bevruchte grond voor dit experiment. Instrueer ze om een bakplaat te bekleden met non-stick papier en om gelijkmatig een van de kopjes aarde erin te verspreiden. Bak het bodemmonster gedurende drie uur in een oven op 190,5 graden Celsius om de grond te steriliseren. Laat het afkoelen voordat je het teruggeeft aan studenten. Laat de leerlingen het monster van de gesteriliseerde aarde in twee delen en elk in een plastic beker doen. Studenten moeten ook de ongebakken aarde oppakken en deze gelijk in twee kopjes plastic verdelen. Vraag hen om hun kopjes te etiketteren en dan twee tomatenzaden in elk te planten door ze naast elkaar te laten in een zonnig venster. Studenten moeten hen water geven en dagelijks veranderingen in hun planten waarnemen.