Inhoud
Op de leeftijd van drie tot vier ontwikkelen kinderen zich emotioneel en beginnen ze te begrijpen dat emoties iedereen om hen heen beïnvloeden. Ze beginnen andere ervaringen te begrijpen, verschillende emoties te kunnen aanhalen die bij henzelf en bij anderen voorkomen. Gezichtsuitdrukkingen zijn belangrijk op deze leeftijd, omdat kinderen zich beginnen te realiseren dat ze met emoties worden geassocieerd.
Spel over emoties
Gebruik kaarten om een spel over emoties te maken. Teken op sommige borden gezichten met verschillende emoties, zoals vreugde, verdriet, animatie, bravoure of woede. Zoek naar tijdschriften en verwijder foto's met cases die rapporteren aan verschillende mensen die op verschillende emotionele manieren reageren op bepaalde situaties. Bevestig de afbeeldingen aan de kaarten. Laat de kinderen elke emotie situatie relateren in hun vrije tijd of met de hulp van de leraren.
bingo
Gebruik een bingosjabloon om een spel te maken. Teken gezichten met verschillende uitdrukkingen in de vierkante delen van het aanplakbiljet. Laat het midden van het plein vrij. Speel tijdens het spelen een emotie of maak een gezicht voor de kinderen om te observeren. Ze zullen elk type emotie relateren aan de gezichten op de kaarten. Vraag de kinderen om de emoties te relateren om hen te helpen bij hun naam te identificeren, ze te matchen met grimassen, wat duidt op de ontwikkeling van de vaardigheden van een drie- tot vierjarig kind.
Hoe voelt hij zich?
Vind foto's van gezichten in tijdschriften of boeken. Zorg ervoor dat de gezichten verschillende emoties weergeven vanwege de expressie van mensen. Bevestig de afbeeldingen aan de kaarten. Houd ze vast voor de klas om te zien, en vraag de leerlingen wat de mensen op de foto's voelen. Vraag na de reactie van de kinderen waarom mensen zich zo voelen. Vraag ook welke situaties de gemarkeerde reacties kunnen hebben veroorzaakt.
Wat zou je doen?
Zoek naar foto's van mensen die verdrietig, blij, gekwetst of boos zijn. Deze afbeeldingen kunnen van een kind zijn naast een gemorst glas, een persoon die op de grond is gevallen of een groep kinderen die in een speeltuin spelen. Laat de kinderen elke foto afzonderlijk zien en vraag wat ze zouden doen als ze de persoon in het echt in de foto zagen. Deze activiteit helpt hen empathie te oefenen, omdat ze in deze leeftijdsgroep beginnen te begrijpen en te reageren vanwege de emoties van anderen.