Activiteiten voor 5e klassers over hoe onderzoek te doen

Schrijver: Laura McKinney
Datum Van Creatie: 4 April 2021
Updatedatum: 19 November 2024
Anonim
Lex Hoogduin over het kantelpunt van ons financiële systeem - Holland Gold Interviews
Video: Lex Hoogduin over het kantelpunt van ons financiële systeem - Holland Gold Interviews

Inhoud

In het vijfde jaar kunnen studenten een onderzoeksverslag maken van een belangrijk evenement of feit. Studenten moeten documenten, feiten, voorbeelden, details en verklaringen vinden die een zoekopdracht vereisen. Het mediacentrum van de school biedt de tools die je nodig hebt om met onderzoek te beginnen. Boeken, encyclopedieën en computers zijn onderdeel van de hulpmiddelen die studenten moeten leren gebruiken.


Het leren gebruiken van de tools die beschikbaar zijn in het mediacentrum opent de wegen van leren (Jupiterimages / Brand X Pictures / Getty Images)

Decimale classificatie van Dewey leren

Als je erachter wilt komen hoe boeken in de bibliotheek worden georganiseerd, kunnen leerlingen gemakkelijk de sectie vinden die ze nodig hebben voor hun onderzoek. Bibliotheekboeken moeten worden gesorteerd volgens de classificatie van Dewey, een systeem dat boeken in de meeste mediacentra organiseert. Geef studenten een schattenjacht om bibliotheekboeken te vinden. Ze kunnen bijvoorbeeld proberen een bepaald poëzieboek te vinden. Ze kunnen op de schattenjacht schrijven naar de classificatie van het boek dat ze hebben gevonden.


Het leren van Dewey's classificatie is een manier om de benodigde informatie in de bibliotheek te vinden. (Jupiterimages / Polka Dot / Getty Images)

Notities schrijven

Zodra studenten een boek of website hebben gevonden met de informatie die ze nodig hebben voor hun onderzoek, laat ze dan aantekeningen maken, de informatie citeren en parafraseren. Als u elke notitie op een idee richt, wordt het later gemakkelijker om het artikel te schrijven. Schrijf de auteur, de naam van het boek en het paginanummer waar u de informatie vindt. Vraag de klas dezelfde informatie te lezen en een pagina uit een informatieve tekst te kopiëren. Gebruik tekst die onder het leesniveau van het vijfde jaar ligt om ieders begrip te verzekeren. Demonstreer hoe notities te maken. Laat leerlingen hun eigen aantekeningen maken voor een ander document dat ze alleen vinden.


Een mediacentrum heeft meestal computers die u tijdens het zoeken kunt gebruiken (Nick White / Photodisc / Getty Images)

Zoek naar trefwoorden met behulp van zoekmachines

Het uitvoeren van een zoekopdracht op internet kan vruchteloos en misleidend zijn. Leer studenten hoe te zoeken naar trefwoorden om de informatie te vinden die ze nodig hebben. Geef een vraag voor het zoeken naar klassen; "Cavia's zijn goede huisdieren?" is een goed begin. Leid studenten tot de belangrijkste woorden van de vraag - piggy, India, huisdier. Controleer de spelling van woorden en voer ze in de zoekmachine in. De resultaten verschijnen in seconden. Gebruik de korte beschrijving van de resultaten op de pagina om te bepalen welke de juiste informatie zal bieden. Klik op de gewenste link en kijk naar de pagina om te bepalen of u over de informatie beschikt die u nodig hebt. Herlezen om meer zeker te zijn en aantekeningen te maken.

Het vinden van waardevolle informatie op internet

Studenten moeten sites snel kunnen evalueren om uit de miljoenen resultaten te selecteren, wat interessant is voor onderzoek. In deze activiteit gebruiken ze een lijst met criteria om sites te evalueren en te vergelijken. Kies twee sites met dezelfde informatie. Geef een antwoordblad dat u helpt elk van hen te beoordelen met een "curti" of "niet leuk". Ze vragen zich af of de links helpen, of de bijschriften op de foto's duidelijk zijn, of ze de site opnieuw bezoeken en de duidelijkheid van de feiten.

Het filteren van informatie tussen veel sites is een vaardigheid die zal helpen bij onderzoek (Jupiterimages / Comstock / Getty Images)