Inhoud
Kinderen leren over vriendschap maakt deel uit van veel curricula voor karakteronderwijs. Hoewel jonge kinderen vaak over vrienden praten, begrijpen ze misschien niet wat een goede vriendschap werkelijk is. Als de kenmerken en voorbeelden van een vriend eenmaal zijn besproken, kunnen er verschillende activiteiten worden gedaan, zodat de leerlingen zich de eigenschappen van een vriendschap herinneren. Het is ook mogelijk om een lijst bij te houden van de kenmerken van een goede vriend in de klas en hiernaar te verwijzen als je ziet dat studenten deze kwaliteiten manifesteren.
Stadia
Een geweldige manier om kinderen over vriendschap te leren, is door te handelen. De docent geeft de leerlingen een situatie en een rol die ze ter plaatse kunnen spelen. Ze handelen dus naar hoe een "goede" vriend zou handelen, in tegenstelling tot een slechte vriend. Voor jongere kinderen kunt u bijvoorbeeld drie leerlingen kiezen voor een rollenspel. Een van de kinderen is van streek omdat haar vriendin tijdens de pauze met iemand anders is gaan zitten. Vraag de drie kinderen om te beslissen hoe een goede vriend dit probleem zou oplossen. Een voorbeeld van een oplossing zou zijn om het kind dat zich in de steek gelaten voelde uit te nodigen om met de andere twee te eten. Nadat de cursisten de toneelstukken hebben voltooid, kan een bespreking van hoe zij de kwaliteiten van vriendschap hebben getoond, naar de les worden gebracht.
Ketens van vriendschap
Een andere leuke bezigheid is het maken van een vriendschapsketting. Bespreek eerst met kinderen de kwaliteiten van een goede vriend zijn, zoals eerlijkheid, loyaliteit en betrouwbaarheid. Geef vervolgens kleine stroken karton die in een papieren ketting kunnen worden veranderd. In deze stroken schrijven studenten de naam van hun vrienden en de kwaliteiten die die persoon heeft. Vervolgens maken ze hun eigen individuele vriendenketen. De leerlingen zetten het werk vervolgens samen om een hele lange ketting te maken, voor de hele klas. Een andere variatie is om elke leerling een strook karton te geven met de naam van een klasgenoot. De student moet opschrijven welke kwaliteiten van vriend die persoon heeft, en vervolgens alle stroken met elkaar verbinden om een ketting van grotere vriendschap te maken.
Vriendschapsrecepten
Deze activiteit kan ook beginnen met een klassikale discussie over wat iemand tot een goede vriend maakt. Als de leerlingen hebben nagedacht en suggesties hebben gedaan, zijn ze klaar om vriendschapsrecepten te maken. Op de website "GoodCharacter.com" wordt een vriendschapsrecept beschreven als "Vertel iemand hoe je een goede vriend kunt zijn. Voeg de ingrediënten van een vriendschap toe en het recept (stappen) om een goede vriend te zijn of nieuwe vrienden te maken." (zie referentie 2) Leerlingen kunnen bijvoorbeeld als ingrediënten schrijven: 3 kopjes betrouwbaarheid, 1 eetlepel humor, enzovoort. De stappen voor het recept zouden kunnen zijn: "Meng betrouwbaarheid met humor. Voeg geleidelijk loyaliteit toe." Laat de leerlingen echte recepten lezen om op voort te bouwen voor vriendschap. Als ze de vriendschapsrecepten hebben gemaakt, kunnen ze ze kopiëren naar een poster en de kamer versieren voor een tentoonstelling over vriendschap.