Inhoud
Het concept van koude en warmte is een belangrijk onderdeel van voor- en vroegschoolse educatie.Kleine studenten moeten dit nieuwe idee begrijpen om vooruit te komen op school. Dit verschil is ook een beveiligingsprobleem. Ze moeten weten hoe ze onderscheid kunnen maken tussen warme en koude temperaturen en objecten en woorden kunnen herkennen die bij deze extremen horen. Dit concept kan worden gecombineerd met een les over tegenstellingen.
Met behulp van de thermometer
Leer uw leerlingen de temperatuur die door een thermometer wordt aangegeven te interpreteren en te herkennen of deze koud of warm is. Geef elke kleine groep studenten een thermometer. Iedereen moet naar een ruimte in de klas gaan en de temperatuur van een specifiek object bepalen door het instrument er vijf minuten in te plaatsen. Je kunt ijsblokjes, een basketbal, papier, potloden en een föhn op maat gebruiken. Vraag elke groep om de temperatuur van elk object in graden Celsius te noteren en een lijst te maken van koud naar heet.
Illustratie.
Gebruik een illustratietaak om uw leerlingen voorbeelden te leren van warme en koude voorwerpen. Ze kunnen een horizontale en een verticale lijn op een vel papier tekenen, waardoor vier segmenten ontstaan. Laat ze vier illustraties van hete voorwerpen tekenen, één op elke papierscheiding. Bovendien moeten ze een zin schrijven die elk item beschrijft. Vraag hen hetzelfde te doen met koude voorwerpen.
Woorden
Leer uw leerlingen de betekenis van warm en koud door synoniemen op te noemen. Verspreid een grafisch diagram dat acht vakjes bevat die door de leerlingen moeten worden gevuld met voorbeelden van synoniemen rond het woord "hot". Een voorbeeld kan "vurig" zijn. Doe hetzelfde voor de koude synoniemen. Een voorbeeld kan "ijs" zijn.
Wat is koeler of heter?
Uw leerlingen moeten de warmste of koudste temperatuur van verschillende objecten leren herkennen, zoals blijkt uit thermometers. Maak een blad met afbeeldingen van thermometers. Er moeten twee instrumenten naast elkaar staan met twee verschillende temperaturen. De leerlingen moeten degene met de warmste temperatuur laten circuleren.
Daarnaast kun je verschillende objecten naast elkaar plaatsen. Ze moeten degene met de koudste temperatuur laten circuleren. Zet een foto van de zon naast een kopje koffie. Studenten moeten de zon laten circuleren als het populairste item in vergelijking met de drank.