Inhoud
Persoonlijkheidstests zijn ontworpen om aspecten van persoonlijkheid te evalueren en te voorspellen hoe een persoon normaal gesproken zou reageren of informatie zou verwerken op basis van hun persoonlijkheidstype. Er wordt verondersteld dat bepaalde psychologische aspecten met de tijd meegaan. Persoonlijkheidstests kunnen een blik werpen in de persoonlijke en emotionele ontwikkeling van een individu.
Myers-Briggs
De typologische classificatie Myers-Briggs (MBTI) is een persoonlijkheidstest gebaseerd op de psychologische typen ontwikkeld door Isabel Briggs Myers en Katherine Briggs in 1940. Het concept is aangepast vanuit de psychologische theorieën van C.G. Jung en dat werd voor het eerst geïntroduceerd in 1920.
De MBTI wijst een van de 16 persoonlijkheidstypen toe op basis van vier verschillende gebieden met tegengestelde trends. Typen zijn een combinatie van de volgende aspecten, vertegenwoordigd door een letter die overeenkomt met elke trend: introversie (I) of extraversie (E), die zich richten op de behoefte om troost te putten uit interne observatie of externe bronnen en mensen; Sensing (S) of Intuition (N), die zich richten op hoe informatie wordt geëvalueerd, op een concrete manier of in een meer abastrata en interpretaviva vorm; Reden (T) of Gevoel (F), die zich richten op hoe beslissingen worden genomen, hetzij door middel van logica of door de beoordeling van mensen en omstandigheden; Oordeel (J) of Perceptie (P), dat zich richt op het externe besluitvormingsproces en de mogelijkheid om zich open te stellen voor nieuwe informatie.
Op basis van een reeks vragen wordt een letter uit elke categorie gekozen om het persoonlijkheidstype samen te stellen. Het laatste type bestaat uit vier letters, één uit elke categorie.
INFJ
INFJ komt overeen met Introversie, Intuïtie, Gevoel en Oordeel. Het is ook bekend onder de titel "The Counselor". Een INFJ probeert ideeën en relaties te verbinden en is afgestemd op wat anderen motiveert. INFJs zijn toegewijd aan een waardesysteem en een visie op het bereiken van een gemeenschappelijk doel.
Leerstijl
INFJ's leren meestal door abstracte gedachten en zijn gemotiveerd om te leren om anderen en zichzelf te ontwikkelen. INFJ's zijn creatief, houden niet van feiten en cijfers en geven de voorkeur aan minder pragmatisch leren in kleine of één-op-één groepen. INFJ's hebben aanmoediging nodig om hun ideeën en gedachten te delen.
Degenen met het INFJ-persoonlijkheidstype maximaliseren hun leerproces wanneer ze emotioneel betrokken zijn bij het onderwerp door te luisteren en te observeren. Andere elementen die het leren voor INFJ's verbeteren, zijn onder andere toestaan dat ideeën worden geëvalueerd voordat beslissingen worden genomen, aanmoediging van lezen en onderzoek, mogelijkheden voor dialoog en interactieve presentaties zoals rollenspel.
Leerbarrières
INFJ's leren niet erg goed in monotone en rigide omgevingen, wanneer ze te maken hebben met veel gegevens, concurrentiesituaties of wanneer analyse en details nodig zijn.
overwegingen
Persoonlijkheidstests zijn alleen effectief als het individu eerlijk vragen beantwoordt. De resultaten kunnen worden gemanipuleerd door wie deelneemt aan de test.