Inhoud
Hoewel klaslokalen zijn ontworpen om te leren, hoeven ze niet saai en saai te zijn. Docenten kunnen games en activiteiten integreren om tieners te laten deelnemen en leren. Maak uzelf tijdens de eerste lesweek vertrouwd met games om het ijs te breken. Er zijn veel interactieve spellen om studenten van alle leeftijden en middelbare school te engageren, met behoud van een niveau van orde en professionaliteit. Zelfs als studenten die elkaar al kennen, is het goed om het schooljaar te beginnen met hernieuwde energie en een nieuw perspectief op onderwijs.
Het waarzegenspel
De docent schrijft een reeks onderwerpen op individuele kaarten volgens het onderwerp. Een hoogleraar literatuur kan bijvoorbeeld schrijven: Machado de Assis, Guimarães Rosa, Cecilia Meireles, Jorge Amado etc. De leraar plakt de kaarten op de rug van elke student zonder hen te laten weten wat er op de kaarten staat en verdeelt de klas in groepen van vijf. Studenten moeten identificeren wat er op hun rug staat en vragen stellen binnen de groep. Ze kunnen maar één vraag per groepslid stellen, maar het kan geen directe vraag zijn. Als je het goed raad, krijg je een punt toegekend. De groep die meer vragen kan beantwoorden, wint het spel.
De wc-papier set
Een rol wc-papier wordt door de studenten doorgegeven en de docent geeft de leerlingen de opdracht om zoveel als ze nodig hebben op te halen. Ze weten niet waarom ze toiletpapier nodig hebben. Na het afronden moeten studenten persoonlijke feiten vermelden, afhankelijk van de hoeveelheid papier die ze hebben genomen. Als een student bijvoorbeeld twee bladen heeft genomen, moet hij twee dingen vertellen die andere studenten niet weten.
"I Never Play"
De leraar vertelt de leerlingen om hun handen voor het gezicht op te steken, waarbij ze hun vingers uit elkaar houden. Dan zegt de leraar "Ik nooit" en eindigt de zin met een echte zin. Hij zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: "Ik heb nog nooit Hawaïaanse pizza geproefd." Als studenten deze pizza al hebben geprobeerd, moeten ze hun duimen laten zakken. Na zijn openingszin zeggen studenten om de beurt een zin en noemen ze iets dat ze nog nooit hebben geprobeerd.
Leugenaar gezicht-van-haan
Studenten schrijven vier feiten over hen op kaarten met drie waar en één fout. Ze geven de kaarten door aan de voorkant van de kamer en de leraar leest hardop de naam en de feiten van de student voor. De leraar schrijft op het bord de valse zin volgens de mening van de klas. Na elke proef laat de leraar de studenten zien hoe goed ze elkaar echt kennen, waardoor de ware uitspraken worden onthuld.