Inhoud
- Werkt goed met collega's
- Respecteer autoriteiten
- Toont lovenswaardige werkgewoonten
- Het is veel verbeterd
- Heeft meer organisatorische vaardigheden nodig
- Presenteert talenten
- Toont veel potentieel
Ouderstudentenbijeenkomst betekent proberen een boodschap te krijgen die accuraat met ouders communiceert om te helpen oplossingen te bieden die studenten in staat stellen te gedijen in de klas. Deze studenten moeten zich onthouden van gedrag dat de leraar of andere studenten belet te leren. Voor elke leraar die een ontmoeting met de ouders heeft, kan een lijst met positieve zinnen of woorden voor vergaderingen nuttig zijn.
Werkt goed met collega's
Adolescent psycholoog Leslie Kaplan versterkt peer-invloed in academische prestaties in haar boek "Coping with Peer Pressure." Ouders en leraren erkennen ook de invloed die leeftijdsgenoten hebben op de prestaties van studenten. Ouders willen weten hoe andere kinderen omgaan met hun kinderen. Zinnen als 'help klasgenoten vinden oplossingen' en 'moeten meer openlijk bijdragen aan hun coöperatieve leergroep', stellen ouders in staat beter te begrijpen hoe studenten zich verhouden tot hun leeftijdsgenoten.
Respecteer autoriteiten
Studenten moeten respect hebben voor en zich goed verhouden tot beheerders, leraren en andere volwassenen in de schoolomgeving. Het volgen van de regels van de school en het klaslokaal legt de basis voor aanpassing aan de vereisten en eisen van het college van uw gekozen loopbaan. Wanneer studenten ongehoorzaam zijn aan volwassenen, duidt hun gedrag meestal op ernstiger problemen die ouders en leerkrachten moeten aanpakken. Woorden als 'slecht', 'onbeleefd' of 'onrustig kind' kunnen contraproductief zijn door ouders in de verdediging te nemen. "Je moet meer respect tonen voor volwassenen" zou een positievere verklaring zijn.
Toont lovenswaardige werkgewoonten
Veel studenten moeten hun werkgewoonten in sommige gebieden verbeteren. Positieve woorden en zinnen helpen ouders te informeren over deze behoeften. Leraren kunnen dit uitwerken met "luister goed", "volg aanwijzingen" of "Hoog niveau van taaktijd".
Het is veel verbeterd
Volgens Leah Davies, M.Ed., wanneer leraren negatieve opmerkingen maken over een student, zijn ouders vaak "overweldigd" en niet in staat om te reageren op een manier die de leerling ten goede komt. Wanneer leerkrachten erkennen dat de student vooruitgang heeft geboekt, kunnen ouders een beetje meer opgelucht ademhalen en worden ze meer open voor de leraar om te praten over andere gebieden die ook verbetering behoeven. Hoe problematisch het gedrag van een kind ook is, het merken van een verbetering op welk gebied dan ook, hoe klein ook, zorgt voor een intonatie die bijdraagt aan verdere vooruitgang.
Heeft meer organisatorische vaardigheden nodig
Mensen slagen niet in chaos. De student wiens binder duidelijk delen heeft verdeeld met tabs, voldoende bladen, puntige potloden en binnen vijftien seconden zijn volledige huiswerk kan vinden, lijkt misschien een nerd, maar hij heeft al de helft van de strijd gewonnen om succes te behalen op school door voorbereid te zijn.
Presenteert talenten
Ouders weten waarschijnlijk wanneer hun kinderen getalenteerd zijn. Ze is misschien een beginnende artiest of een bloeiende ballerina. Hij kan misschien alle aspecten van duizend verschillende actiefiguren noemen. Wanneer leraren deze talenten realiseren, geven ze aan dat ze om het kind geven. Leraren die zorgen voor en hun talent versterken, bouwen hun eigenwaarde op bij studenten, en ouders waarderen die kwaliteit in de leraren van hun kinderen.
Toont veel potentieel
Met deze zin kan een leraar een vergadering van een ouder-leraar in een positieve positie brengen als de vergadering te lang op negatieve aspecten heeft gefocust. Omdat alle kinderen potentie hebben, verrijkt het herkennen van dit potentieel een al positieve ontmoeting of stuurt een iets minder positief in een positievere richting.