Inhoud
Het lesplan is niets meer dan de planning door opvoeders om het gedrag van educatieve activiteiten te sturen. Deze strategie wordt toegepast op alle niveaus van het onderwijs. Daarom moet er een lesplan zijn voor zowel de disciplines die op de kleuterschool worden onderwezen als de vakken die op universitaire leerstoelen worden gegeven. Het plan voorziet in de activiteiten die gedurende de cursus worden ontwikkeld en is een zeer nuttig hulpmiddel voor zowel de leraar als de studenten. Ongeplande klassen lopen het risico dat ze niet aan het pedagogisch doel beantwoorden.
routebeschrijving
-
Om met het lesplan te beginnen, moet u enkele aspecten onthouden over de cursus die wordt gegeven, zoals het gebruikte materiaal, het pedagogisch doel en het schema. De eerste stap bij het ontwikkelen van een effectief lesplan is de selectie en planning van het materiaal dat zal worden gebruikt. Begin met het maken van een lijst met basisboeken en een lijst met werken die het studieobject aanvullen. Houd deze bibliografie tot het einde. Voor nu is het de bedoeling om de docent de hoofdthema's van de cursus te geven. Selecteer vervolgens een of twee hoofdthema's waaraan in de syllabus van de cursus zal worden gewerkt.
-
De eerste stap is het vaststellen van de cursusdoelen. Stel jezelf op de hoogte van de inhoud van de cursus waarvan je verwacht dat je studenten ze zullen kennen na het voltooien van de cursus. Houd er rekening mee dat het doel niet te lang of te abstract moet zijn. Kies enkele van de zes zogenaamde kennisgebieden die moeten worden opgenomen in de doelstellingen van de cursus. Het zijn: begrip, toepassing, analyse, kennis, synthese, evaluatie.
-
Maak vervolgens een spreadsheet met de ontwikkeling van de cursus en de tijd die nodig is om de activiteiten te voltooien (planning). In dit stadium is het noodzakelijk om de activiteiten die zullen worden uitgevoerd en hoe lang deze nodig zullen zijn, gedetailleerd in te vullen. Bijvoorbeeld: analyse van hoofdstuk X van het leerboek - 1 les. Het loont de moeite om de maximale hoeveelheid informatie voor jou en je studenten te beschrijven om niet verloren te raken tijdens de cursus.
-
De volgende stap biedt verduidelijking van evaluatiemethoden (indien aanwezig). Maak duidelijk hoe je de kennis van studenten tijdens de ontwikkeling van een cursus zult evalueren. Het kan zijn door schriftelijke tests, mondelinge beoordelingen of zelfs observaties van deelname van de klas. Het is belangrijk dat zowel de methoden als de mogelijke data voor evaluatie duidelijk zijn.
-
Scheid ten slotte een gedeelte voor de bronnen die zullen worden gebruikt, of het nu handboeken zijn, extra materiaal (zoals een schaar, lijm, kleurpotloden) en eventuele excursies in het veld. Om het lesplan af te sluiten, stelt u een basis- en een aanvullende bibliografie voor. Schoten en webben zijn ook functies die momenteel in gebruik zijn.
tips
- Een goed lesplan stelt een aantal situaties voor en verduidelijkt deze voor studenten. Maak duidelijk wat je van de studenten verwacht. Eén tip: stel voor manieren waarop ze naar de les kunnen gaan. Studenten zullen dus beter kunnen genieten van de cursus en de kennis van de leraar.
waarschuwing
- Houd er rekening mee dat de lijst met vereiste boeken niet erg uitgebreid is. In veel gevallen kan het studenten wegjagen in plaats van de belangstelling wekken.