Inhoud
De ontwikkeling van leiderschapsvaardigheden begint in de kindertijd. Met de juiste hulpmiddelen en aanmoediging kunnen kinderen leiderschapskwaliteiten ontwikkelen die belangrijk zijn om hen te helpen slagen op alle gebieden van het leven. Leiderschapsgames en -activiteiten helpen bij het opbouwen van deze vaardigheden, waardoor kinderen zich bewuster worden van hun zelfrespect en hun moraal. Ouders en leerkrachten kunnen leiderschapsactiviteiten gebruiken om kinderen vaardigheden te bieden zoals teamwork, vertrouwen, planning, betrokkenheid en communicatie.
mededeling
Goede leiders brengen hun gedachten en gevoelens effectief over. Activiteiten die schrijven of kunst gebruiken, ontwikkelen communicatieve vaardigheden. Activiteiten die poëzie, verhalen vertellen of tekenen die aantonen wat een goede leider is, zijn ideaal om het concept van leiderschap te presenteren. Vraag de kinderen na te denken over wat iemand tot een groot leider maakt en hun ideeën te uiten. Het gebruik van spellen zoals een geblinddoekte hindernisbaan kan communicatievaardigheden opbouwen. In dit spel zijn kinderen verdeeld in groepen. De leider geeft instructies aan medewerkers die geblinddoekt zijn om een pad te volgen met obstakels. Om te slagen, moet de leider effectief kunnen communiceren, zodat de leden van zijn team de obstakels kunnen overwinnen.
Organisatie en planning
Planning en organisatie zijn fundamentele kwaliteiten van leiderschap. Kinderen kunnen deze vaardigheid leren door een concert of spel te plannen. In plaats van slechts één leider te kiezen, deel de groep in twee of drie kleinere groepen en wijs de leiders van elke groep toe. De ene groep kan de rekwisieten en kostuums voorbereiden, de tweede is verantwoordelijk voor de toewijzing van taken en de derde partij kan verantwoordelijk zijn voor het maken van uitnodigingen of om te beslissen hoe het concert of spel beter kan worden ontwikkeld. Hoe je leiderschapsrollen gaat verspreiden, hangt af van de leeftijd van de kinderen en wat je hebt gekozen om te doen. Kinderen leren deze activiteit te plannen en te organiseren, zelfs als ze niet als leider worden gekozen, omdat ze samen moeten werken om de klus te klaren. Deze activiteit bouwt vertrouwen op kinderen, omdat ze trots zijn op een presentatie met hun inspanningen.
verplichting
De meeste effectieve leiders hebben een functie die commitment wordt genoemd. Doelen worden sneller bereikt als problemen het proces niet hinderen. De activiteiten die kinderen de kunst van toewijding bijbrengen of hoe ze kunnen geven en ontvangen, helpen hen om op een natuurlijke manier met hun familie en vrienden om te gaan. Groepen bouwen om bijvoorbeeld wetenschapsprojecten te ontwikkelen, kan kinderen helpen zich te leren inzetten en te onderhandelen. Moedig uw groepen aan om hun eigen projecten te selecteren en te weten hoe u ze moet benaderen. Deze opties dwingen groepsleden om met elkaar te communiceren en een resultaat te bereiken dat goed is voor de meerderheid. Het succes of falen van het project hangt af van het vermogen van het kind om als team te onderhandelen en te werken.
samenspel
Het vermogen om als een team te werken is een belangrijke leiderschapscompetentie. Sport en spel zoals basketbal, voetbal en volleybal leren kinderen om in groepen te werken en dat hun bijdrage belangrijk zal zijn voor het succes van het team. Deze praktijk versterkt hun zelfvertrouwen en moedigt hen aan om verder te denken dan hun individuele behoeften. Teamwork bevordert ook leiderschapsvaardigheden, zoals probleemoplossing, vertrouwen, coördinatie en samenwerking.