Inhoud
Receptieve en expressieve taalactiviteiten zijn bedoeld om taalvaardigheden te helpen ontwikkelen die de liefde voor taal, lezen en communicatie bevorderen. Deze activiteiten variëren van verhalen vertellen tot muziek, afhankelijk van de symptomen van elk kind en de aanbevolen prognose. Elke dag spelen oefeningen en spelletjes een belangrijke rol, die kinderen helpen succes te behalen in taalvaardigheid.
mimicry
Met choreografieën kunnen kinderen muziek, liedjes en lichaamsbewegingen combineren terwijl ze plezier beleven aan het relateren van taal aan de betekenis ervan. Mimespelers als 'Dona Aranha', 'Meu amigo sol' en 'Mijn kleine vingers' stellen het kind in staat herhaalde woorden te gebruiken, wat mensen kan helpen met taalstoornissen of die moeite hebben om een verhaal opnieuw te vertellen of die vaak , stotteren om het juiste woord te vinden. De choreografie helpt ook degenen die problemen hebben met expressieve taal, bij de uitspraak van woorden die ze misschien moeilijk hebben.
Narratieve technieken
Vertellen is een essentiële activiteit voor de ontwikkeling van taalvaardigheid, zowel voor degenen met receptieve taalstoornissen als voor degenen die moeite hebben met expressieve taal. Narratief is een van de krachtigste manieren om de ontwikkeling van mondelinge taal te stimuleren. Door naar verhalen te luisteren, begrijpen kinderen de wereld om hen heen, hoe ze zich ermee kunnen verhouden en hoe ze erin kunnen passen. Hoe enthousiaster de verteller is met het verhaal, des te enthousiaster zullen de kinderen erbij zijn. Kies degene die boordevol actie en voorspelbaar zijn. Verhalen voor mensen met expressieve en receptieve problemen moeten herhaalde zinnen en interessante en voorspelbare situaties bevatten. Het verhaal moet een duidelijke boodschap of moraal hebben. De accountant moet interactiviteit aanmoedigen en moet hetzelfde verhaal steeds opnieuw vertellen.
Muziek
De nummers zijn beschikbaar voor vrijwel elke situatie. Ze helpen kinderen om op een andere manier van de taal te genieten. Er zijn liedjes over vakantie, over het schoonmaken van de klas, over het wisselen van klas, over onder andere het weer en het alfabet. Muziek helpt bij het leren van taalconcepten aan mensen met receptieve of expressieve taalstoornissen. Het biedt elk kind een manier om zich door middel van taal uit te drukken.