Activiteiten over "Het kindje Jezus in de tempel"

Schrijver: Alice Brown
Datum Van Creatie: 1 Kunnen 2021
Updatedatum: 21 November 2024
Anonim
Activiteiten over "Het kindje Jezus in de tempel" - Leven
Activiteiten over "Het kindje Jezus in de tempel" - Leven

Inhoud

Als je altijd nieuwsgierig was om te weten hoe Jezus als kind was, geeft Lucas 2 een kijkje toen Jezus op 12-jarige leeftijd in de tempel was en bewijst dat hij al wist wie hij was en zijn prioriteiten aan het aanpassen was voor de missie waarvoor God heeft hem gezonden. Klasactiviteiten over Jezus 'bezoek aan de tempel in Jeruzalem helpen kinderen de emotionele impact van Maria en Jozef te begrijpen, evenals de normale verwachting dat ze de Zoon van God' verliezen 'en hem dan vol wijsheid vinden . Bovendien kunnen kinderen de gehoorzaamheid beoefenen die Jezus in hun relatie met hun aardse ouders toonde.

Op zoek naar Jezus

Verzamel de kinderen in een grote kring. Kies er twee om bezorgde ouders te vertegenwoordigen die op zoek zijn naar een verloren kind. Verkoop je ogen en laat ze in het midden van de cirkel staan. Plaats stiekem een ​​pop die Jezus voorstelt naast een van de andere kinderen. Ouders moeten proberen iemand in de kring te vinden, hun arm aanraken en vragen: 'Heb je mijn zoon gezien?' totdat je het kind vindt dat de pop vasthoudt. Leg uit dat de menigte tijdens de vakantie zo groot was dat het voor Maria en Joseph moeilijk zou zijn geweest om hun vermiste zoon te vinden. Vraag de cursisten voorbeelden te geven van momenten waarop ze verdwaald waren in een menigte of openbare ruimte en bespreek hoe zij en hun ouders zich voelden.


Ongelooflijke wijsheid

Toen Maria en Jozef Jezus eindelijk in de tempel ontmoetten, waren de leraren verbaasd over hun diepe kennis van de Schriften voor een kind op zo'n jonge leeftijd. U kunt de kennis van de Schrift van uw leerlingen uitdagen met een geheugenspel. Vraag de kinderen om in een kring te gaan staan ​​en geef een van hen een rubberen bal. Speel een liedje terwijl ze de bal heen en weer spelen. Als de muziek stopt, moet degene die de bal vasthoudt een van de verzen uit het hoofd opzeggen. Blijf spelen totdat elk kind de gelegenheid heeft gehad om ten minste één vers te reciteren.

Gehoorzaamheidsthermometer

In het evangelie van Lucas staat dat Maria en Jozef een beetje verbaasd waren over de reactie van Jezus op de vraag waarom hij hen dit aandeed. Maar ook al was hij de soevereine Gehele Zoon van God, hij keerde naar huis terug en gehoorzaamde zijn aardse ouders en gaf een voorbeeld van hoe alle kinderen jegens hun ouders moesten handelen. Leerlingen kunnen een gehoorzaamheidsthermometer maken om mee naar huis te nemen en bij te houden hoeveel ze doordeweeks hun ouders gehoorzamen. Teken een grote thermometer op een vel papier. Begin onderaan en schrijf "nooit", "enige tijd", "meestal" en "altijd". Schrijf instructies op de zijkant die uitleggen dat opgewektheid en gehoorzaamheid de temperatuur verhoogt, terwijl klagen, het niet helpen of ongehoorzaam zijn van ouders, de temperatuur verlaagt. Snijd een kleine horizontale gleuf aan de boven- en onderkant en steek twee lange dunne stroken papier tegen elkaar, een rode en een witte. Steek de open uiteinden door de sleuven, knip ze indien nodig af en zet de fiets vast met een ander stuk tape. Geef elk kind er een om mee naar huis te nemen en leg aan de ouders uit dat u hen vraagt ​​om de gehoorzaamheidstemperatuur van hun kinderen gedurende de week bij te houden en de week daarop een rapport te sturen om het kind te helpen bij zijn zoektocht om op Jezus te lijken.


Vertegenwoordig het

Vraag de cursisten zich in het verhaal voor te stellen en echte details en emoties te verrijken van hoe Jezus 'zoektocht en ontdekking in de tempel eruit zou hebben gezien. Een andere dramatische optie is om gehoorzaamheidsraadsels te spelen in situaties die vergelijkbaar zijn met die waarin leerlingen hun ouders moeten gehoorzamen, waarbij de reactie van het kind varieert van opgewekte, langzame gehoorzaamheid en onwillige gehoorzaamheid tot uitdaging. Anderen kunnen zich iets voorstellen dat de ouder van hen vraagt ​​en beoordelen het niveau van gehoorzaamheid van het kind in de situatie.