Inhoud
Kinderen vinden het heerlijk om vies te worden en er een zooitje van te maken, en hoewel dit deel uitmaakt van hun ontwikkeling, kunnen leraren en verzorgers hen leren over persoonlijke hygiëne en hoe afval, ziektekiemen en verontreinigende stoffen hun leven beïnvloeden. Het spel moet worden aangepast aan het schooljaar of de vaardigheid van het kind.
Kiemen verspreiden
Laat kinderen met een handdruk zien hoe ziektekiemen ziekten kunnen veroorzaken. Gebruik virussen, conjunctivitis, streptokokken faryngitis en bronchitis als voorbeelden. Maak voor het spel een lijst van elke ziekte. Maak daarnaast een lijst van handelingen zoals handen wassen, handen weghouden van de mond, geen drankjes delen en andere ideeën om de verspreiding van ziektekiemen te voorkomen. Schrijf op verschillende vellen papier de nummers die zijn gekozen om ziekten en tips weer te geven. Geef elk kind een nummer - hij mag niet weten welke ziekte het is - en een vel papier met zijn of haar nummer. Laat de kinderen gedurende de vooraf bepaalde tijd door de kamer lopen en zoveel mogelijk leeftijdsgenoten de hand schudden. Daarin moeten ze nummers uitwisselen. Als de tijd om is, kijk dan naar het nummer van elk kind en vraag of hij of zij ziek is of is gered door tips. Geïnfecteerde kinderen moeten gaan zitten en het spel gaat door totdat er één gezonde winnaar is.
Afval of recycling
Kinderen kunnen leren hoe ze de planeet schoon kunnen houden door iets te spelen dat hen leert wat wel en niet kan worden gerecycled. Verdeel kinderen in groepen van vier studenten. Elke groep moet twee bakken hebben en verschillende voorwerpen die bij het afval of recycling horen, zoals kranten, kippenbotten, melkpakken en oude glazen. Geef ze vijf minuten om de voorwerpen te delen en te bepalen welke in de prullenbak moeten worden gegooid en welke moeten worden gerecycled. Als de tijd om is, wint de groep met de meeste hits.
Maak het water schoon
Kinderen kunnen het water schoonmaken met een veiligheidsspel. Nadat je hebt uitgelegd dat water verontreinigende stoffen kan bevatten, moet je de leerlingen in groepen van vier opdelen. Zet voor elke groep een emmer water. Plaats in elke emmer ongeveer een dozijn pingpongballen die zijn geschreven als mogelijke verontreinigingen, zoals lood, arseen en koper. Kijk voor informatie op milieubeschermingslijsten om meer ideeën op te doen. Plaats op een afstand van ongeveer twee meter van de emmer water een lege emmer. Kinderen moeten met elkaar strijden om te zien welke groep de meeste ballen uit de emmer water naar de lege emmer kan gooien. Als een bal uit de lege emmer valt, moet hij terug in het water. De eerste groep die erin slaagt het water schoon te maken, is de winnaar.