Inhoud
- introductie
- Tot vier maanden oud
- Van vier tot zes maanden oud
- Zes tot tien maanden oud
- Van 10 maanden tot 1 jaar oud
- Eén tot twee jaar oud
- Van twee tot drie jaar oud
- Drie tot vier jaar oud
- Vier tot vijf jaar oud
- Van vijf tot zes jaar
- Zes tot acht jaar oud
- Van acht tot twaalf jaar oud
introductie
Tijdens het spelen ontwikkelt het kind zich tegelijkertijd en heeft het plezier. Daarom is het belangrijk om te weten welk speelgoed geschikt is voor elke leeftijd, omdat elke fase van de kindertijd verantwoordelijk is voor het ontwikkelen van een specifieke vaardigheid. De ideale activiteiten werken samen met de cognitieve, intellectuele en motorische ontwikkeling van het kind. Dit alles kan door spelen worden ontwikkeld. Zie degene die door de experts zijn aanbevolen.
Tot vier maanden oud
Vanaf de eerste levensmaand tot twee jaar bevindt de baby zich in de sensorisch-motorische fase, waarin hij de wereld via de zintuigen ontdekt. Na de geboorte begint de visie zich te ontwikkelen, dus worden aanbevolen mobiele telefoons. Ontwikkelingsspecialist Teresa Ruas onthult in een interview met Bebê Abril dat de ogen als de eerste handen van het kind worden beschouwd. Daarom volgen ze de bewegingen van dichtbij. Het gebruik van melktanden wordt ook aanbevolen. "Geluiden, kleuren en texturen trekken zijn aandacht en behoren tot de ideale games van de eerste maanden van het leven", zegt Streets.
Van vier tot zes maanden oud
Van vier tot zes maanden oud begint de baby de bewegingen te identificeren die het in objecten kan produceren. Daarom wordt speelgoed aanbevolen voor het stapelen of slepen van het kind. Dit is de leeftijd waarop ze graag dingen op de grond laat vallen. Dit omvat niet alleen het voedsel maar ook het speelgoed. Vermijd daarom degenen die gemakkelijk breken, omdat ze waarschijnlijk zo ver weg worden gegooid als het kind kan krijgen. Het allerbeste zijn doekvoorwerpen of een bal voor de baby om het effect van hun actie daarop te zien.
Zes tot tien maanden oud
Tussen zes en tien maanden oud begint de baby verschillende vormen en geluiden te identificeren. Daarom wordt aanbevolen om speelgoed en speelgoed te nestelen dat geluiden afgeeft als reactie op de acties van het kind. Bovendien heeft ze meer controle over haar eigen lichaam en kan ze alleen zitten. Volgens de kunstpedagoog van Ateliê Artes e Movimento Suzana Soares, in een interview met de site UOL Mulher, "zien we aan het begin van elke motorfase twijfels, pogingen en fouten. Maar zodra we het gebaar of de beweging hebben verworven, kunnen we het goede opmerken kwaliteit van coördinatie en inspanningsconsumptie ".
Van 10 maanden tot 1 jaar oud
Het einde van het eerste levensjaar is het moment waarop de meeste baby's hun eerste stap zetten. Het is daarom noodzakelijk om de motorische ontwikkeling van de kleine te bevorderen. Probeer voldoende ruimte vrij te houden voor uw kind om te kruipen of te lopen. Bovendien wordt de baby in dit stadium bewust van zijn lichaam en begint hij te dansen. Moedig hem aan en wees bereid om deel te nemen aan het spel, hij zal tenslotte leren door middel van imitatie en zijn bewegingen herhalen. Voor sensorische ontwikkeling is een optie de schommelstoelen en schommelstoelen, die de heen-en-weer beweging maken.
Eén tot twee jaar oud
In het tweede levensjaar begint het kind wat te krabbelen, dus houd papier en krijtjes altijd bij de hand. Dit helpt bij de motorische coördinatie van de kleintjes. Geniet van en gebruik complexer nesten en monteren van speelgoed. Dit is het moment om de tijd te nemen om alledaagse taken in het plezier van het kind in te voegen. "Dit is een fase waarin ze al van dag tot dag objecten onderzoekt." Kam het haar van haar dochter en dan de pop, bijvoorbeeld "wijst op straten. Doe hetzelfde bij het douchen en tandenpoetsen.
Van twee tot drie jaar oud
Tegen het einde van het tweede levensjaar kunnen kinderen driewielers rijden, eenvoudige legpuzzels rijden en met zandemmers spelen. De kleintjes zullen het leuk vinden om alle activiteiten te doen en opnieuw uit te voeren. Dus hebben een grote verscheidenheid aan speelgoed van hetzelfde type. Het is ook op dat moment dat ze van de ballenbassins zullen houden. Ze zijn geweldig voor het kind om het lichaam te zien dat de ruimte bezet, naast de beweging van de gekleurde ballen. Deze activiteit verbetert de ruimtelijke waarneming, het gevoel van controle en de ontwikkeling van het evenwicht van het kind.
Drie tot vier jaar oud
Van drie tot vier jaar ontwikkelt het kind creativiteit. Geef op die manier haar modelleermassa, inkt en kleurpotloden. Laat haar haar verbeelding spreken. Een ander belangrijk punt in deze fase van de ontwikkeling van het kind is om te willen doen alsof. Moedig haar aan om je te kleden als een avonturier of held en de wereld van de verbeelding de macht te geven. Op deze leeftijd realiseren de kleintjes zich dat de tekeningen op de werkelijkheid lijken, dus ontvangt u veel illustraties van uw tekeningen die door hen zijn gemaakt. Ze begrijpen tenslotte beter dat wat ze produceren, aan de ander kan worden aangeboden.
Vier tot vijf jaar oud
Creativiteit blijft redelijk aanwezig van vier tot vijf jaar oud, en in dit stadium blijft het kind genieten van spelend doen alsof. Neem de tijd met uw kinderen om een denkbeeldig gesprek te voeren aan de telefoon of speel pop en boerderij. Laat het kind vrij om situaties uit te vinden volgens het scenario. De belangstelling voor de tekening blijft bestaan, dus houd het krijt, potlood en pen bij. Tegen het einde van het vijfde jaar, moedig het kind aan om zijn of haar eigen geschreven naam te herkennen en met schrijven te spelen, zelfs als het een leugen is.
Van vijf tot zes jaar
Op vijfjarige leeftijd begint het kind zijn eigen identiteit uit te werken en bijgevolg verliest de fantasie ruimte. In dit bouwproces is er een grotere scheiding tussen jongens en meisjes. Ze beginnen geïnteresseerd te raken in poppen, portemonnees en kostuumjuwelen, terwijl ze meestal op zoek zijn naar treinen, vrachtwagens en het hele universum van trolleys. De school is niet langer gewoon een grap en het kind neemt een beetje meer verantwoordelijkheid op zich met lezen en schrijven. Het is ook op dat moment dat de gezelligheid met andere kinderen en het aantal activiteiten in groep verhoogt.
Zes tot acht jaar oud
Vanaf het zesde levensjaar houdt het kind zich bezig met games die meer logisch redeneren vereisen, zoals bordspellen of kaarten. Geniet van invoegen in tijdschriften-activiteiten met meer complexe bezigheden en puzzels. Dit is ook het stadium van het ontwikkelen van concurrentievermogen, dus werk het op een gezonde manier door, door middel van sport en coöperatieve spellen. Omdat het kind op die leeftijd vaak op zoek is naar meer computerspelletjes, educatieve activiteiten online presenteert. Introduceer ook het lezen van boeken, strips en kindertijdschriften en beheer de tijd die met elektronica wordt doorgebracht.
Van acht tot twaalf jaar oud
Het einde van de kindertijd wordt gemarkeerd door games met regels. Dit omvat bordspellen, rechterspellen of kaarten. Vanaf achtjarige leeftijd kent het kind al het bestaan van basisregels en dit zorgt ervoor dat het spel serieuzer genomen wordt. Zoek naar activiteiten die gezinsinteractie bevorderen en laat uw kind een paar keer missen. Verliezen is erg belangrijk voor zijn ontwikkeling omdat hij moet weten hoe om te gaan met frustratie. Bovendien bereidt het je voor op de echte wereld, bestuurd door de normen van de samenleving.