Inhoud
- Cognitie
- Zelfregulering
- Morele ontwikkeling
- Fysieke groei
- Persoonlijkheidsontwikkeling en gendersocialisatie
- Ontwikkeling door familierelaties
- Emotionele ontwikkeling
De vroege kinderjaren, doorgaans gedefinieerd als de voorschoolse jaren, of de leeftijd van drie tot vijf jaar, is een belangrijke en onderscheiden fase in de ontwikkeling van het kind. De algemene consensus is dat biologische, cognitieve, sociale en emotionele processen een aanzienlijke rol spelen bij het volwassen worden van kinderen. Psychologen en filosofen hebben historisch gezien verschillende perspectieven op de aard van kinderen gepromoot, maar ze zijn het over het algemeen eens met de kenmerken van de ontwikkeling van de vroege kinderjaren hieronder.
Cognitie
Om te beginnen groeien de hersenen van alle delen van het lichaam het meest tijdens de vroege kinderjaren, wat dramatische veranderingen in de cognitieve ontwikkeling veroorzaakt. Het geheugen van kinderen gaat bijvoorbeeld aanzienlijk vooruit na de vroege kinderjaren. Kinderen kunnen veel informatie onthouden!
Ten tweede leren kinderen gedachten en ideeën uit hun dagelijks leven uit te drukken met woorden en afbeeldingen. Psycholoog Jean Piaget is degene die het beste illustreert wat kinderen begrijpen en wat ze in dit stadium niet kunnen begrijpen. Ze kunnen hun perspectieven niet onderscheiden van die van andere mensen. Maar de meeste psychologen realiseren zich dat iedereen op vijfjarige leeftijd een verkeerd geloof kan hebben.
Zelfregulering
Kinderen leren zelfregulatie en gedragscontrole zonder hulp. In termen van seksualiteit bijvoorbeeld, is de kindertijd, of de periode die Sigmund Freud definieerde als de fallische fase, een tijd waarin kinderen genot concentreren op hun geslachtsdelen. Nadat ze door hun ouders en anderen zijn uitgescholden, leren ze te stoppen met spelen in het openbaar.
Morele ontwikkeling
Kinderen beginnen vooruitgang te boeken in termen van morele ontwikkeling. Dit hangt samen met de waarden die de ouders bijbrengen. Naarmate de tijd verstrijkt in de vroege kinderjaren, kunnen kinderen hun eigen besef van goed en kwaad ontwikkelen.
Fysieke groei
Om te kunnen groeien, moeten kinderen in hun fysieke behoeften voorzien. Als kind hebben ze veel slaap nodig. De meeste kinderen kunnen voldoende rust krijgen door de hele nacht door te slapen en overdag een dutje te doen. Ze hebben ook op tijd vaccinaties nodig, de juiste en voedzame voeding en lichaamsbeweging om een gezond leven te leiden. Motorische vaardigheden verbeteren dramatisch in de vroege kinderjaren, als aan deze behoeften wordt voldaan.
Terwijl kinderen spelen, ontwikkelen ze vaardigheden om deel te nemen aan veel fysieke activiteiten, van balspellen tot dansen en gymnastiek.
Persoonlijkheidsontwikkeling en gendersocialisatie
De sociale wereld van een kind beïnvloedt de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid en doelgericht gedrag. Naarmate ze meer gevorderde stadia van de vroege kinderjaren ingaan, krijgen ze meer verantwoordelijkheid. Volgens de psychoanalytische theorie van Erik Erikson bevinden ze zich in het stadium van initiatief versus schuld. Als ze niet de uitdaging aangaan om verantwoordelijkheid te nemen, zullen ze waarschijnlijk angst en schuldgevoelens ervaren.
Kinderen worden gesocialiseerd in genderrollen en cultureel gedrag dat geschikt is voor een jongen of meisje. In de vroege kinderjaren spelen ze over het algemeen het liefst in groepen van hetzelfde geslacht. Het is een tijd waarin ze leren wat "roze" en "blauw" betekenen. Ze modelleren hun gedrag meestal op basis van de vaderfiguur van hetzelfde geslacht als die van u.
Ontwikkeling door familierelaties
Familierelaties spelen een cruciale rol bij de ontwikkeling van kinderen. De ouder-kindrelatie is een van de grootste individuele invloeden op het zelfrespect en het gevoel van zelfbeheersing van een kind. Ouderlijk gezag is het beste. Kinderen maken in dit stadium snel vorderingen in taal. Het soort omgeving dat door ouders wordt gecreëerd, kan de basis voor alfabetisering bepalen, als er effectieve boeken en mondelinge oefeningen worden gebruikt.
Emotionele ontwikkeling
Kleuters kunnen steeds beter hun emoties en die van anderen bespreken. Ze kunnen begrijpen dat mensen in staat zijn om met verschillende emoties op dezelfde gebeurtenis te reageren. Kinderen kunnen in dit stadium zelfs het soort empathie ontwikkelen waardoor ze het verdriet van een vriend kunnen begrijpen en erop kunnen reageren.