Kinderen leren hoe ze het woordenboek moeten gebruiken

Video: Agressieve passagier aan boord?! | Welkom aan Boord #3 | Transavia

Inhoud

routebeschrijving
Kinderen leren hoe ze het woordenboek moeten gebruiken
Wat je nodig hebt

Internet wordt een prominente bron van informatie. Het is waarschijnlijk dat de meeste huizen geen woordenboeken en woordenboekwoordenboeken meer zullen hebben omdat het zo gemakkelijk is om deze hulpmiddelen online te raadplegen. Het is echter belangrijk dat kinderen leren hoe ze deze op de juiste manier kunnen gebruiken voor correcte spelling en woorddefinitie. Omdat een woordenboek niet vaker voorkomt in huizen, moet een leraar beginnen met de basisprincipes als het erom gaat kinderen het juiste gebruik aan te leren.

routebeschrijving

woordenboek (oude woordenboekserie afbeelding door pdtnc van Fotolia.com)

Zorg ervoor dat je leerlingen het alfabet kennen. Weten dat het meer inhoudt dan het kunnen reciteren; studenten moeten het weten tot het punt waarop ze de letter voor en na iemand kunnen zeggen. Je kunt ze helpen verbeteren door verschillende oefeningen te geven waarbij ze bepaalde woorden in alfabetische volgorde moeten plaatsen. Je kunt ze ook willekeurige letters geven en hen vragen om de letters op te geven die voor en na komen. Het is eenvoudig om spreadsheets voor deze activiteiten te maken door het woord of de letter in te voeren en een regel of spatie achter te laten die moet worden opgevuld.
Geef elke student een woordenboek of laat ze met elkaar delen als je een beperkt aantal hebt. Laat ze de tijd nemen om ze te verkennen en ervan te genieten.
Leg de woordgidsen uit op elk van de pagina's. Ze helpen het begin en het einde van elk woord aan te geven. Laat leerlingen door het woordenboek bladeren en verschillende woorden reciteren die ze vinden.
Geef elke student een lijst met verschillende woorden om op te zoeken in het woordenboek. Vraag hen om de definitie van elk ervan op te schrijven, de pagina waarop ze staan en de twee woordgidsen die hen hebben geholpen de diegene te vinden waarnaar ze op zoek waren.
Geef de taak om wat moeilijkere woorden te zoeken als je leerlingen goed zijn in de eerste lijst. Je moet degenen kiezen die dezelfde eerste twee letters hebben en laten zien dat ze aandacht moeten schenken aan al deze letters. Je kunt ook gebeden geven en hen vragen om de definitie op te geven van een woord dat hun context het beste weergeeft.