Inhoud
Het verschil tussen levende en levenloze wezens is misschien niet zo moeilijk voor een volwassene, maar voor kinderen op de kleuterschool kan dit iets moeilijker zijn omdat ze zich kunnen voorstellen dat alles leeft. Wetenschappelijke activiteiten over levende en levenloze wezens op de kleuterschool helpen de kleintjes om deze differentiatie te maken terwijl ze genieten van aspecten van de natuur.
Toverstaf
Laat de leerlingen het verschil zien tussen geanimeerde en levenloze wezens. Gemakkelijke voorbeelden zijn huisdieren en opgezette dieren. Voor zo'n activiteit tekent of schildert elk kind een ster op een stuk karton. Vraag de leerlingen om de sterren uit te knippen. Voeg glitter en andere versieringen toe, zoals stickers en veren op de sterren. Lijm een stok aan de ster om een toverstaf te vormen. Met dit instrument lopen kinderen door de kamer en proberen op magische wijze objecten in levende wezens te "transformeren". Markeer momenten waarop het niet werkt. Het zal je ook helpen het verschil tussen realiteit en je verbeelding te begrijpen.
Observeer en zie
Neem een levend dier en een knuffeldier. Enkele voorbeelden kunnen een konijn, een cavia of een hamster zijn. Laat de leerlingen de verschillen tussen de twee zien. Observeer hoe levende dieren bewegen en eten, terwijl het knuffeldier dat niet doet. Lees boeken over deze dieren om het verschil tussen een levend en een levenloos dier beter uit te leggen. Plaats het levende dier vervolgens op een veilige plaats en geef het voer en water. Doe hetzelfde met het knuffeldier. Na een paar dagen zullen de leerlingen merken dat het levende dier het voer heeft opgegeten en dat het knuffeldier nog een bak vol voer heeft.
Plakboek
Neem leerlingen mee naar een dierenwinkel voor een veldklas of nodig ouders uit om levende dieren mee te nemen naar een tentoonstelling in de klas. Vraag de leerlingen om levende en niet-levende dieren te kiezen en deze te fotograferen. Druk de foto's af en vraag hen om te identificeren welke dieren in leven zijn en welke niet. Geef elke leerling een notitieboekje en laat ze een pagina labelen als "Levend" en een andere als "Niet Levend". Geef ze de gemaakte foto's en geknipte afbeeldingen uit tijdschriften zodat ze op de bijbehorende pagina's kunnen blijven plakken.
Natuur Hunt
Neem leerlingen mee naar een plaatselijk park of gewoon naar het schoolplein voor een veldles. Neem ze mee op een begeleide natuurtour en vraag ze om levenloze voorwerpen te verzamelen terwijl ze levende wezens identificeren. Begeleid deze tocht zorgvuldig, zodat kinderen geen insecten zoals vuurmieren verzamelen. Om deze reden en omdat levende wezens beter leven als ze in hun natuurlijke habitat worden gelaten, moet je het belang benadrukken om alleen naar ze te kijken. U kunt elke leerling ook een notitieboekje geven en hen vragen de gevonden geanimeerde en levenloze figuren te tekenen. Wanneer u terugkeert naar de klas, categoriseer dan de levende en levenloze wezens en bespreek de verschillen tussen hen.