Inhoud
De digitale slate is een elektronische versie van het standaard witte bord, dat in staat is om dynamische lessen te presenteren en verbinding te maken met internet en de computer. Het kan een krachtig hulpmiddel zijn om interactiviteit naar het klaslokaal te brengen. Interactieve activiteiten bieden tal van cognitieve voordelen en helpen bij het visualiseren van abstracte concepten, waardoor een extra cognitieve dimensie wordt geboden. Bovendien zijn ze puur plezier en een goede manier om de monotonie van een typische klasse te doorbreken. Daarom zijn deze uitrustingen constructief om het curriculum te versterken en te verrijken.
Drag en drop Staten
Een goede manier om de geografie van Brazilië te leren met behulp van het interactieve whiteboard, is door studenten toe te staan staten naar de juiste locatie op de kaart te slepen en neer te zetten, waardoor ze een soort puzzel kunnen oplossen. Je kunt studenten een lege kaart aan een kant van het bord geven en op gekleurde stukken op de andere plaatsen. Vervolgens kunnen ze op elk ervan klikken, het een naam geven en het naar de plaats slepen waar het toe behoort. Als de positie juist is, blijft het stuk op zijn plaats zitten, maar als het verkeerd is, gaat het terug naar de andere kant van het bord. Deze oefening kan verschillende keren worden herhaald en een leuk spel worden met de studenten, een relais maken en samenwerken om de kaart te voltooien. Dit is een goede manier om een les over de geografie van Brazilië af te maken en kan bijvoorbeeld ook worden gebruikt om meer te weten te komen over Latijns-Amerika of Europa.
Around The World
Een goede manier om kinderen over de geografie van de wereld te leren, is door ze de atlas te laten verkennen. Je kunt dit eenvoudig bereiken met het schoolbord. Het digitale aspect kan zelfs de traditionele aanpak van pen en papier verbeteren. Om u op weg te helpen, kunt u een geweldige foto van de wereld op het whiteboard presenteren. Kinderen kunnen om de beurt de klas vertellen over het land waar ze willen reizen. Dan kan de activiteit blijven inzoomen op dat land en studenten een blad met feiten over geven, zoals kapitaal, taal, grote steden, geschiedenis, bevolking, enzovoort. Op deze manier kunnen kinderen hun eigen ontdekking doen door de landen te kiezen die hen interesseren, maar tegelijkertijd de structuur van een traditioneel klaslokaal gebruiken en alle belangrijke geografische informatie over de verschillende delen van de wereld te leren.
overwegingen
Hoewel dit type schoolbord creatief kan worden gebruikt voor elk onderwerp en op elk niveau van het lesgeven, moeten de vaardigheden en klassedoelen van de leerlingen worden overwogen voordat ze van plan zijn om het in het leerplan op te nemen. Zelfs activiteiten die schijnbaar geschikt zijn voor een bepaalde leeftijd en het curriculum kunnen voor sommige studenten een uitdaging zijn. Om de uiteindelijke beslissing te nemen, is het noodzakelijk om de volwassenheid van de studenten en hun comfort met de technologie te evalueren. Kinderen en adolescenten die onbekend of ongemakkelijk zijn met computers en digitale media hebben te maken met een extra cognitieve belasting in een poging de lessen van interactieve whiteboards te begrijpen. Een leraar die je klas kent, is beter in staat om de rol te bepalen die technologie in de klas kan spelen. Zorg er bij alle studenten voor dat u niet te veel tekst op het bord plaatst en vermijd het gebruik van storende geluiden en afbeeldingen. Het is gemakkelijk om je te laten meeslepen met zo'n interactief medium, maar onthoud dat te veel stimulatie de aandacht kan afleiden van de inhoud.