Inhoud
Jezus gebruikte gelijkenissen om zijn boodschap op een gedenkwaardige, eenvoudige en vertrouwde manier over te brengen aan zijn toehoorders. Gelijkenissen blijven tegenwoordig lesgeven en zijn een goed lesmateriaal voor alle leeftijden. Jongeren en tieners kunnen manieren creëren om gelijkenissen te interpreteren en ze te gebruiken in zondagsschoolklassen en activiteiten voor het jeugdwerk.
Verloren zoon
Veel jonge mensen begrijpen de mentaliteit van de verloren zoon en identificeren zich met hun verlangen om te ontsnappen aan ouderlijk toezicht. Jongeren kunnen het verhaal in scène zetten en presenteren tijdens een zondagsschoolklas of een kerkjongerenbijeenkomst. Eenvoudige rekwisieten zoals badjassen, hekken, kartonnen constructies en opgezette dieren kunnen uw omgeving creëren. Jongeren kunnen de taal en sommige elementen van de plot bijwerken om een moderne versie van het verhaal te maken.
De parel van grote waarde
Verberg een grote witte bal die de parel in het gras rond de kerk voorstelt. Bereid ook een tafel voor die de plaats vertegenwoordigt waar de eigenaar van het veld zal zijn. Stuur je jonge zoeker naar het veld om de parel van grote waarde te vinden. Wanneer hij haar vindt, moet hij hem weer verbergen en rennen om de eigenaar van het veld aan de tafel te vinden. Hij moet vragen over de prijs van het land en dan ergens anders heen gaan, waar hij zal deelnemen aan een veiling waarbij de luisteraars de rol spelen van degenen die alles kopen wat hij heeft. Gebruik objecten om je bezittingen te vertegenwoordigen, zoals je MP3-speler en je fiets. Na de veiling moet hij teruggaan naar de huisbaas met het geld en het veld kopen. Eindelijk, als hij terugkeert naar de groep, kan iedereen zien dat in de "parel" geloof, liefde, hoop en redding is geschreven.
zaaien
Maak een container met kiezelstenen klaar om de zaden weer te geven die in het pad worden gegooid. Een tweede container bevat aarde met grote stenen en een derde bodem met onkruid. De vierde container bevat vruchtbare grond en een kom bevat zaden die moeten worden gezaaid. Bereid vier grote inlegvellen gelijmd op knutselsticks als labels voor kleinere containers en inlegvellen in voldoende hoeveelheid voor elke jonge vrouw om er een te hebben. Laat de jeugd komen zitten en lees het verhaal van Mattheüs 13: 3-8. Vraag hen om te bepalen wat voor soort leven elke container vertegenwoordigt. Vraag een student om een plaquette te maken voor elke container en een kleinere plaquette. Vertel de andere studenten om een persoonlijk label te maken voor je kleine stokje. Sta elke student toe om een zaadje te planten in de container die momenteel hun leven voorstelt en plaats het label op het zaadje. Laat de zaden ontkiemen.
Bidden voor behoeften
Lees de gelijkenis in Lucas 11: 5-8. Hoewel jonge mensen geen sneetjes brood nodig hebben, kunnen ze een vriend een paar dingen vragen die hij nodig heeft. Vraag hen deze items hardop te zeggen en schrijf ze op in een lijst. Vraag ze vervolgens voor welke items ze kunnen bidden en maak een tweede lijst. Lees Lucas 11: 9-13. God geeft goede gaven en belooft te leveren wat echt nodig is. Vraag om persoonlijke voorbeelden van gebeden die zijn beantwoord. Laat de cursisten een gebedspartner kiezen en bidden voor een specifieke behoefte waaraan aandacht moet worden besteed.