Inhoud
Of je nu lesgeeft op een zondagsschool of je kinderen thuis instrueert, het is belangrijk om hen vanaf jonge leeftijd te leren over het belang van de stem van God. Kinderen vinden dit concept moeilijk te begrijpen, omdat de stem van God heel anders is dan de stem van de mens zoals we gewend zijn. Activiteiten zijn een geweldige manier om kinderen over God te leren door hen geïnteresseerd te houden.
Voice-identificatie
Voor deze oefening hebt u een voicerecorder en kinderen van 4 tot 10 jaar nodig. Laat iedereen twee tot drie zinnen spreken op de recorder. Schrijf tijdens het doen van de activiteit de volgorde waarin de kinderen spreken. Nadat elk kind aan de beurt is, raakt u de opname aan. Vraag hen om aandachtig te luisteren en elke stem te identificeren. Herinner hen eraan dat ze, net zoals ze zich erop concentreerden om te identificeren wie elke stem was, zich zouden moeten concentreren om Gods stem te horen tijdens dagelijkse activiteiten.
Verbeterd gehoor
Verpak een stuk karton in een kegel en plak het vast. Vraag de kinderen om te paren met een kind. Vertel hen dat God dieren zoals honden en katten een uitstekend gehoor gaf, maar mensen moeten harder werken om te horen wat Hij te zeggen heeft. Laat het kind de kegel in uw oor steken. Fluister inspirerende zinnen in de kegel en vraag of ze heeft gehoord. Probeer verschillende keren fluisterzinnen van dichtbij en ver weg van de kegel. Partners moeten van rol veranderen wanneer ze klaar zijn.
brieven
Begin met een bijbels verhaal of een korte introductie van hoe moeilijk het kan zijn om de stem van God te horen omdat je niet goed luistert. Schrijf met behulp van letters een aantal scenario's waarin kinderen zouden moeten kiezen om naar God te luisteren of hun leringen te negeren. Een voorbeeldscenario is er een waarin uw kind wordt overgehaald om iets verkeerds te doen, zoals liegen tegen u. Vraag het kind wat de stem van God hen zou opdragen te doen.
Verlaag het volume
Vertel de kinderen dat ze een partner moeten krijgen en beginnen met praten. Terwijl ze spreken, gebruik je verschillende objecten om lawaai te maken. Probeer luide muziek aan te zetten, een instrument te bespelen of een blender in te schakelen. Vraag de kinderen na twee of drie minuten om zich het gesprek te herinneren dat ze hadden. Waarschijnlijk zijn niet alle gesprekken gehoord of begrepen. Verbind de ruis die je hebt gemaakt met het dagelijkse geluid waarmee mensen in contact komen. Vertel de kinderen hoe belangrijk het is om het volume lager te zetten en naar God te luisteren.