Inhoud
Positief het versterken van goed gedrag moedigt de student aan om deze houding te herhalen. Het communiceren met studenten van de noodzaak van specifieke acties is van cruciaal belang voor het ondersteunen van goed gedrag. Positieve bekrachtiging kan op vele manieren in de klas worden aangeboden. Als een leraar de student dankt wanneer hij stilletjes de deur sluit, of hem feliciteert wanneer hij een taak met succes voltooit, versterkt hij gezond gedrag.
Sociale versterking
De sociale versterking kan worden aangeboden door de leraar en andere studenten. Het kan worden aangetoond met een glimlach of een eenvoudige aanmoediging, zoals het zeggen van "Goed gedaan" wanneer positief gedrag wordt bereikt. Sociale versterking is het meest effectief wanneer de geprezen actie duidelijk wordt gecommuniceerd. Wanneer een student bijvoorbeeld helpt de kamer schoon te maken zonder dat hij ernaar vraagt, kan de leraar zijn houding versterken door te zeggen: "Goed gedaan, bedankt voor het schoonmaken."
Symbolische versterking
Symbolische versterking is een vorm van positieve bekrachtiging, die een student beloont met punten of chips voor goed gedrag. Deze symbolen kunnen de vorm van sterren of extra punten op een notitie aannemen. Een ster toekennen aan de student, wanneer hij aandacht besteedt aan de uitleg van de taak, of extra punten wanneer een student een significante verbetering presenteert, zijn voorbeelden van symbolische versterking.
Betonwapening
Concrete versterkingen worden gegeven aan studenten als beloning voor goed gedrag. Volgens een publicatie "Positieve versterking: een proactieve interventie in de klas", gedistribueerd door de Universiteit van Minnesota, zijn de meest effectieve concrete versterkingen die aangeboden in de vorm van certificaten en brieven die de student naar huis neemt, hem feliciteerend met zijn vooruitgang. Ze kunnen ook worden aangeboden in de vorm van snoep en speelgoed. De universiteit waarschuwt echter voorzichtigheid bij het voortdurend oefenen van deze versterkingsmethode, omdat dit jaloezie kan veroorzaken bij andere studenten.
Versterkende activiteiten
Versterkende activiteiten zijn speciale activiteiten die worden aangeboden aan een student die zich uitzonderlijk goed gedraagt. De student toestaan meer tijd in het park door te brengen of een speciale tijd reserveren voor een computerspel zijn voorbeelden van versterkingsactiviteiten. Activiteiten kunnen vele vormen aannemen die passen bij de dynamiek van het klaslokaal. Deze versterkers worden ook genoemd als natuurlijke versterkingen omdat de uitgevoerde activiteiten aangename en natuurlijke taken zijn voor de student, die ze niet als een verplichting beschouwen.