Inhoud
Kinderen kunnen soms nerveus zijn om een nieuw schooljaar te beginnen. Zonder je ouders om hen aan te moedigen, is het gemakkelijk om weg te blijven en verlegen te blijven. Ze vinden het misschien heel moeilijk om een nieuwe leraar en nieuwe collega's te ontmoeten. Als leraar kun je hun zenuwen kalmeren door een paar spelletjes te organiseren om de kinderen te helpen elkaar te leren kennen.
namen
Met naamspellen kunnen kinderen de namen van iedereen leren. Laat ze in een cirkel zitten en vraag hen om de naam van de collega aan hun linkerhand te vinden. Een persoon begint dan met het zeggen van de naam van zijn collega en hij moet hetzelfde doen totdat alle namen in de cirkel zijn gezegd. Met een chronometerhorloge kun je de kinderen vragen om te zien hoe snel ze de hele cirkel de namen van collega's kunnen laten uitspreken
Een andere cirkelactiviteit om namen te leren is het gebruik van een bal. Eén persoon heeft een bal en zegt zijn naam en gooit de bal naar iemand anders. Deze persoon zegt zijn naam en de naam van de andere persoon in een zin: "Hallo, dat ben ik En dat is het ___, wie ben jij? "Hij gooit de bal naar iemand anders en het spel herhaalt zich totdat alles is gepresenteerd.
Over mij
Zodra kinderen de namen van hun leeftijdsgenoten kennen, kunnen ze elkaar beter leren kennen. Het kan leren over je interesses, favoriete sporten en angsten. Kinderen tussen 7 en 10 jaar oud kunnen zich amuseren met papieren baloorlogen. Vraag ze hun naam op een stuk wit papier te schrijven, iets dat hen enthousiast maakt, iets dat hen nerveus maakt en iets dat ze graag zouden willen leren. Kneed de kranten en maak een paar minuten een papieren baloorlog. Grijp een bal, lees de informatie hardop voor en ontdek wie hij is.
Kinderen kunnen ook spelen "Ik heb dit nog nooit eerder gedaan". Zit ze op stoelen in een cirkel met een staande speler in het midden. De speler vertelt de groep iets dat hij nog nooit eerder heeft gedaan. Alle kinderen die niet hetzelfde hebben gedaan, moeten opstaan. De staande kinderen moeten dan rennen en een nieuwe stoel vinden om op te zitten. Wie geen stoel krijgt, is de nieuwe speler in het midden.
Dubbel monteren
Het is belangrijk om kinderen aan te moedigen om vriendschappen te sluiten in paren als de hele groep elkaar beter leert kennen. Vraag ze om te koppelen om je te helpen ontdekken wat de favoriete dingen van een leraar zijn. Geef elk paar een tabel met gemengde woorden en vraag ze om te organiseren. Dit is goed voor het helpen van kinderen om samen te werken en tegelijkertijd meer te leren over een leraar.
Een andere activiteit van dubbelspel is om oudere kinderen te vragen om meer te weten te komen over de interesses van hun partners. Vraag hen om je vragen te stellen over je favoriete dingen. Bel elk paar voor de klas na 15 minuten. Ze zouden elk 30 seconden moeten spreken over de interesses van hun collega.
kunst
Kinderen vinden het leuk om te voelen dat ze thuis horen in hun klas. Creëer dat gevoel van verbondenheid door in de begindagen van de les artistieke activiteiten te doen. Een activiteit voor alle kinderen is om een klassencollage te maken. Stuur een welkomstbrief naar de ouders voordat ze met de lessen beginnen en vraag de kinderen om wat foto's van zichzelf te maken. Help ze op school om hun foto's op een groot stuk papier te lijmen, zodat een collage ontstaat. Zet het op de muur van het klaslokaal zodat iedereen de zekerheid kan hebben dat ze daar passen.